これと擦(cā )違すれち(🧖)が(💭)いに越後え(🤚)ちごの方からやっ(🕵)て来た上り汽(🐺)車(chē )がやがて汽笛の音(🤚)を残して、東(🤘)京を指して行(⏹)って了った頃は、(🍘)高(🍽)瀬も塾(🕊)の庭(🕚)を帰(🚪)って行(👘)った。周(😗)囲あたりにはあたか(🕎)も船が出た後の港の(🚇)静(jìng )かさが有った。塾の庭にある桜は(🚵)濃(🔚)い淡い樹の影を地に落(luò )していた(✏)。谷(gǔ )づたいに高瀬(🕙)は独(dú )ひとり(💝)桑(🕤)畠(🎑)の間を帰りながら、都会(📼)から遁(dùn )のがれて来(🐐)た自(😟)分(🎒)(fèn )の身(shēn )を考え(🍍)た。彼が近(📇)い身(shē(☕)n )の(📺)辺ほ(🙅)とりにあった見せかけの(🆚)生活(huó )か(🐴)ら――甲(🙏)(jiǎ )斐か(🕟)いも(📢)無い反(🥩)抗(kàng )と(🤺)心労(🤒)とから――その他あらゆる(🧞)ものから遁(dùn )のがれて来た自(👼)分の身(shēn )を考えた(🏢)。もっ(🧔)と自(zì )分を新鮮(🍽)に、そして(🌺)簡素にす(⛴)ることは(🎄)無い(🧟)か。そのために、彼(🚖)は他(📃)に(🎀)もあった教師の口(🥀)(kǒ(👚)u )を断(duàn )り、すこ(🤰)し土(💇)でも掘(🐼)って見(🚉)よう(🔸)と思って、わざわ(🙀)ざこ(🍫)の(🔆)寂しい田(🔶)舎(🍵)へ入(🗽)って来(lái )た(♌)。
「(🏩)音(🆑)さんの細(🤷)君はもと正(📦)木先(😋)生の許(🏹)(xǔ )ところに奉公(💦)し(🌉)ていたんですッてネ。音さんが先(🏷)生の家(👜)の畠を造(zào )り(🐟)に(👽)行くうちに、畢寛(🕺)つまり出(😥)来(🤦)たんでし(👊)ょう……先(xiān )生(⛓)があ(🕓)の二人(rén )を夫婦にしてやった(🙇)んでし(📆)ょ(🕜)う(🛒)ネ(🍥)」(🌄)
塾(📤)の庭にあ(👃)る樹木の緑も深い(🏯)。清(qīng )すずしそうなアカシ(👗)ヤ(🌌)の下(xià(🎷) )に(📘)は石(shí )に腰掛けて本(😒)を開ける(🏤)生徒もある(🐬)。濃い桜の(🔳)葉の蔭(yīn )には土俵が出来(⏳)て、そこで無(wú )邪(🚱)気(qì(😩) )な相撲(📞)(pū )すもうの(🍩)声(🤗)が(🛃)起る。この山の上へ来て二度七月をす(🈶)る高(🏥)瀬には、(❗)学校(xiào )の窓から見える谷(🎵)や岡が余(🗜)(yú )程親しいものと成って来(lái )た。その田圃側(cè )たんぼ(💆)わきは、高瀬(🆒)が行っては草(😾)を藉しき、土の臭気にお(🎹)いを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、(🥨)畠(🏺)(tián )の中(☕)(zhōng )で吸う(🐗)嬰児(💏)あかんぼ(🍧)の乳の(🖇)音を聞いた(🍆)りなど(👷)し(👏)て、暇さえあれば歩き廻るのを(👯)楽(👁)みとす(☕)るところだ。一度(dù )消(xiāo )え(🎒)た夏らしい白(🍘)い雲が復(💆)(fù )た窓の外へ帰(😭)って(📢)来た。高瀬はその熱を帯びた、陰影(yǐng )の多(duō )い雲の形(🕜)から、青(qīng )空(🕥)を流れる(🔆)遠(🏟)い水(shuǐ(🖖) )蒸気(qì )の群まで、見分けがつくように成った(🕟)。
この教員室(🐶)の空気(🛳)の中で、広岡先(🔕)生(shēng )は由緒いわれのありそう(🗄)な(🐒)古(🗿)い彫(diāo )のある銀煙管ぎんぎせるの音をポ(⏯)ン(🏤)ポン響(xiǎng )か(🔵)せ(🏒)た。高(gāo )瀬は癖(🍙)のよ(🍃)うに肩(jiā(🚘)n )を動(💑)ゆ(👖)すって、甘(🐛)そうに煙草(cǎo )を燻(👩)くゆらして、楼階はし(✏)ご(🌚)だんを降(🦐)りては生(🐶)徒を教(🦋)えに(🍼)行っ(🕯)た(🎳)。
朝顔(yá )の話(🎿)はそ(🤬)こで(🕗)も学(xué )士の口(✨)から出た(😁)。
「え、すこし御遣(qiǎn )やり(🗯)なさらないか(♈)」
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