馬(🥙)田の(🚫)視(shì(🍲) )線がと(🌼)うとう(🕰)横にそれた(🚒)。同時に、「ふふん」とあざける(🔟)よう(🍌)な(❗)息が彼(💺)(bǐ )の鼻をもれた。
次郎は、そ(🐎)れでも一心に彼の顔を見(🐸)つめてい(😿)たが(👐)、(㊗)急(😷)に、何(🤐)と思ったか、くるりと向きをか(🛐)え、彼(bǐ )を(🍿)置(✍)き(☔)去りに(😶)して、すたす(🐼)た(🏿)と歩き(💙)出(chū )した。
「ええ(🙇)…(🍭)…出(chū )しました。」
町(🚍)(dīng )はずれからは(🔡)松並(🚳)木(🚥)の土手(👏)が広々(📘)とした(💽)青田のなかをうねって(🎗)つづい(🤢)ている。左(🌥)(zuǒ )は(🎐)、ほ(🎌)ぼ五六間(jiān )ほどの川(🚹)で(🚚)、向こう岸もやは(👢)り(🌸)松並木の土手(🏾)(shǒu )である。旧藩時代の(🥤)さる名(🌩)高(gāo )い土(tǔ(🚦) )木家が、北山の(🏿)水を(💩)町にひく(🔒)ため(✒)に(🐭)開鑿か(👿)いさ(🌋)くした水路(lù(🍰) )だ(👫)そう(🐔)だが、いつ(🥇)も探(tàn )さ一(⏱)二尺(👬)ほどの清冽せいれつな水(shuǐ )が(🕜)、かな(🤓)りな(🖌)速度で、白(bái )砂の(📃)上を走って(🎤)いる。その水は町に流れ(👅)入(🍌)る直前に直角にまがって一丁(dīng )ほど東に流(liú )れ、もう一(yī )度直(zhí )角に南にま(🤡)がって(🕶)、町(dīng )はずれの橋(😕)の下をくぐって(👁)いる(♟)のであるが、(😓)その角(🥄)のあ(📝)たりには、背(bè(🎑)i )丈せたけぐらいの渕(yuā(🐧)n )が出来ており、夏になると、このへんの子供たちは(✡)、よく(👤)そこで水をあびる。土手をとおって(😁)通学(xué(🗝) )している中学(xué )生の(🏭)中に(🔫)も、学校(📘)の(😣)かえり途(🏽)には、子供たちにまじって水をあ(❎)びて行(📗)くものが少くはない(🖲)。次郎(lá(🔕)ng )もおりおりその仲間に加(jiā )わる一(yī(😇) )人(🈴)だが、きょうは、とくべ(🐔)つ暑かった(💼)にもかかわら(🦊)ず、(🎢)そこを見むきもしないで通りぬけ(🏉)てしま(🦔)った。それから五六(🥧)分(fè(🥁)n )も行(háng )くと、一心橋と(🚌)いう橋がかかっ(😒)て(💆)おり、道をへだて(🥇)て、駄菓(🚉)子(zǐ )やと(🏋)ころてんなどを売(mài )る小(👃)さな(🈴)茶店がある(🧝)。次(👕)郎(🏽)は(🎟)、そ(🆖)の半丁ほど(📪)手まえに(🧞)来(🃏)たと(🕦)き、(🕘)今までう(🐴)つむきがちになっていた顔をあげて、(🌰)ふと向こう(🌰)を見た。すると、橋のたもとの大きな松の木(🛬)かげに、帽(mào )子を(🌙)わしづ(🎊)かみ(🦗)にして向こ(🗑)う(🚡)むきに立(🚭)って(🏪)いる一(yī )人(👧)(rén )の中(zhōng )学生が眼にとまった。馬(😅)田である(🗂)。制服のボ(🛃)タ(📣)ンをすっ(🧘)かり(🖖)はずし(😝)て胸をはだけて(🏔)いるらしく、(🎳)襟が首の両がわにはね出(😧)し(❇)、(📁)腰にあてた左手のうしろに(⏲)裾がたくれ(🏓)あがっている。
「僕、知(👃)っていたんだ(🈵)。道江さんがこちらの土(🥜)手を通(📋)るのを見ていたんだか(🥠)ら。」
敏子(⏪)(zǐ )はそ(👁)う言っ(🈸)て(😶)立って(⛴)行(⛸)った(💂)。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025