「でも(🛎)、それは次(🐞)郎さんがおっし(⛎)ゃ(🎣)る(Ⓜ)よ(🧀)う(😰)に(🚹)、かえっ(🚡)ていけないこ(👁)とになるかも知れないわ。いっそ(👢)、(🏟)ここのうちから学(xué )校(😗)に通(📙)うことに(🚦)して(🌿)は、どう(🔸)?」
「ど(🏎)うしてだ(🔹)か、(👻)あたし(💊)にもわから(🍵)な(🦗)いわ。だけど、世間は(💎)、いたずらを(😅)した男(🖊)よりか、いたずらを(🔏)さ(😑)れた女(nǚ )の(😚)方に、よ(❇)け(🆚)いにけちをつけた(🛰)がるものなのよ。そんな(🚽)ことでお嫁にも行けないでいる(🐷)人が(👟)あるって(⛄)こ(🧥)と、次郎(🦇)さんは(➗)ご存(cú(👨)n )じない?」(🚪)
「そうはいか(🖤)ないわ。」
「じゃ(🕠)あ、戦(zhàn )え(👻)ば(✌)いいん(🦏)でしょ(🛬)う。逃(táo )げてばか(🤣)り(🎩)いない(⛹)で。」
五(wǔ(💗) )六分も(📦)たつと、朝(🧡)(cháo )倉(📑)先(⛑)生は手紙を書(shū )き終えて、自(🥉)(zì(😊) )分(🍀)も(🌺)縁側に出(🎾)て(🌨)来た。
その日、校(xiào )長は県庁に行っ(🐍)たきり、ついに学校(🌼)に顔を見(jiàn )せ(👶)なか(📎)った。西(🏕)山教頭が(🏪)何度も(🦁)電(🐯)(diàn )話口に(🏐)呼び出され、ひ(🥞)るすぎに(🍕)は(🗨)、五(💊)年(nián )全部(🐛)の学籍簿(🎬)がくせ(🐔)きぼを抱(🐪)(bào )え(🐡)て県庁に出かけた(✡)。ということが、給仕の口から生徒(🧦)たち(🥄)に伝(😊)えられた。生徒たちには(⚪)、(⏺)それが何を(🥐)意味(wè(😶)i )する(🚌)かは、さっぱりわからなかった。それだけに、不安(ān )な空気は(🕚)ひけ時(🕑)が近(🍍)づくにつ(〽)れ、次(cì )第(dì )に(🛸)濃こくなって行った(😤)。
「おまえも(📦)一度(🥑)先生を(🕕)おたずねするといいね。先生の方でも待(dài )っておい(✴)でのようだよ(🥥)。」
道江(jiā(😱)ng )も次郎も眼(🥍)を見張っ(🍢)た(🛰)。
「ま(👰)ず、平(🚞)(píng )尾と同(👅)(tóng )類項だろうね。」
次(🎯)郎は思(sī )いきって枝(zhī )折戸しお(👅)りど(🐲)のところまで行き、(🆓)そ(🐀)の上から(🏒)眼だけ(🤙)をのぞかせ(💧)て、声をかけた。
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