次(👗)郎(🔙)(láng )は怒(nù )ったような調(diào )子だ(🚊)った。
「秩序を破(👚)(pò )って、正(zhè(🔦)ng )義がど(🤼)こにあるんだ。」
彼は、じ(🙂)っと(💸)耳をすました。
「何(⛺)(hé(🛃) )でも最(zuì(🎙) )初(🤳)になぐ(❄)ったのは狐(🦄)だ(😗)そう(🏴)だが、なぐったと(🐘)思った(🥑)時(shí )には、(🐢)もう頬ぺ(🤢)た(😋)をひっか(➗)か(😝)れていたそうだ。」
彼は(🐞)、そう思(🔘)うと、同(🎚)(tóng )時に大沢の(🎥)襟章に(♏)注意し(🏴)た。それは四年(🔔)(niá(🚬)n )の襟(jīn )章(🈯)(zhāng )だった。彼は、(🛀)おやっ、(🎋)という気(qì )が(🤼)した(🏘)。
「だって、(📯)うるさいぜ。今年の五年生には、(🌅)あっさりしない(📥)のが、ずいぶんい(🏓)るんだ(🏁)から(🎞)。」
((🧦)今に、僕だって(✂)、(👯)……)
大沢は自分で(🖋)そう言って、次郎を笑わした。次郎(🥇)は、それですっかり彼に好(hǎ(🧓)o )感(gǎ(🕹)n )を覚えたらしく、坐(🚥)りかたまで楽にな(🌃)った。
「(🎶)何で(🍍)も、新入(🈁)(rù )生(📔)に対(duì )して、上級(👑)生が(🗼)訓戒をしてい(🥚)るのに、地べたばか(🥚)り見(🛢)て聴い(😼)て(🍄)い(🚄)るの(👂)は無礼だ(🅿)とか(😜)言ったそうだ。」
次郎の頭には、一年おく(🦎)れて中学(xué )校(🔢)にはいっ(📠)た自分のことが、自然に浮かん(🔋)で来た。が(🌘)、彼の考(kǎo )えは、すぐ(🚸)またも(🈶)とにもどっ(🍡)ていった。
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