(🦅)その日(🗞)、校(🥄)長は県(🕎)庁に行ったき(🕐)り、(😃)つい(🆙)に学校に(🐼)顔(yá )を見(🗿)せなか(♓)った。西山(shān )教頭が何度も電(🌑)話口(🔐)(kǒu )に呼び出(⏳)され、(✔)ひるすぎには、五(wǔ )年全(quán )部の学(🥞)籍(jí(🚠) )簿(💰)がく(🐁)せきぼを(🏌)抱えて県(xiàn )庁に出かけた。とい(♒)うこ(🉑)とが(🐴)、給仕(shì )の口から生徒た(🌉)ちに伝えられた。生徒たちには(🌘)、そ(🛶)れが何(🦊)を意味(👞)す(⏲)るかは、さっぱり(🎆)わ(🔛)からなかった。それだけに、不安な空気はひけ時が(📚)近(👑)づく(♍)に(❇)つれ、次第に(🖍)濃こ(🏵)くな(🍶)って行った。
(🍘)次郎は、(🖍)まもなく、せきたて(➕)ら(🍈)れる(😀)ようにして、朝(🧐)(chá(💈)o )倉先(💊)生(shē(🕝)ng )の門を出た。門を出るとすぐ、彼はまえ(🌕)う(🐧)しろを見まわした。そ(💃)れ(🍯)か(🤺)ら(🤕)、曲り角のと(😅)ころ(🍳)ま(🦋)で来て左右を見(jiàn )、もう(🍷)一度朝(🖕)倉(🥊)先(✔)生(shēng )の門の方(fāng )をふりかえったが、(🆑)来しな(🏑)に自分(🎻)の顔をのぞい(😛)た男(nán )は、もうどこ(💐)にも見え(🤵)なかった。
松(🆘)(sōng )の木(📩)(mù )の間をもる(💂)ひっそりした(🖼)日(🏩)ざしの中(zhōng )に、砂地(dì )を(🦈)ふむ靴音がざく(⬛)ざ(🌽)くと異様に(🍬)高く(🏰)ひびいた。その(🙂)ほ(😙)かに(🥔)は何の物音もきこえない(👓)。
(🚦)馬田(tián )は、(🏞)機を見るにはわりあい敏(🤦)(mǐn )感(gǎn )な(🚬)たちだった。それ(🚐)に(🔉)、ど(⬆)う(🌷)せ遠くないうちに何(🐓)もかもわかるのだと思うと、今しいて次郎をけなす必(🥏)要(🚢)(yào )もない(🍇)と思った(🚻)。
「見張り(🈳)って、ど(🔟)う(🤒)するの?」
(🔫)道江は(😟)敏子を見て言っ(🤡)た。
「だって(📒)、それより(🌖)ほかにないでしょう(🈵)。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025