「(🍥)しか(🔤)し、(🚊)そんなこと(🕛)、(🚍)何の役(yì )にも立(lì )たないじゃあり(📠)ませんか。き(🕊)ょ(🕥)う(💀)も(🍰)平気で待(dà(😰)i )伏せしていたってい(📩)うん(🌗)だっ(👂)たら。」
「主謀(🚴)者と(🏽)見られ(🍎)てもいいと(🥃)いうのかね。」
次郎(🔫)は(💌)廊下(🖇)をと(⏺)お(🌳)って書(✂)斎(🌊)(zhāi )に行った。朝倉(cāng )先生は机の(🐇)上に巻紙をひろ(😔)げてしきりに(🏂)手(shǒu )紙を書(👋)(shū )いて(🌫)いた。もう五六通書き(🎳)あげたらしく、封(fēng )を(🍃)した(🕉)のが机(jī )のすみに重(chóng )ね(🚮)てあっ(⏬)た。次郎(láng )が敷居のすぐ近(🖕)くに坐(⛄)ってお辞儀をすると、
道江の家(jiā )は(👸)、馬田と同じく(🐢)橋を渡(🚹)った向(xià(🏧)ng )こう(💂)の村(🛣)(cū(🥓)n )にあ(🐋)る。彼女が学校の帰(🥘)り(👬)に、(😖)大巻(quàn )や本田に用(yòng )があっ(😰)て、(🚤)橋を(😅)渡らな(🤛)い(🍶)でま(🤺)っすぐ(🧑)こちら(📍)の土手を行くことはしばし(🕊)ばだが、きょうの様子は決し(💬)てただご(🌐)とではない。彼女(nǚ )は(🛎)、或いは毎日のように馬田に学(xué )校(xiào )の帰(guī )りをお(🎳)びや(🧦)かさ(😊)れてい(🔫)るのではあ(🚒)るまい(😛)か(🐉)。次(🚴)郎は、ついこないだ自(zì )分(🚇)の家(💊)の階段(🎟)の上で、道江と馬(mǎ(👷) )田が(🏞)出っくわした時(shí(✔) )の(🔔)こと(🏳)を思いう(⏬)か(😑)べながら、そんなふうに考えた。
(🍜)次郎(láng )はだまって馬田の近づ(😳)いて来るのを見ていた。馬田は、次郎(🍚)(láng )から二三歩の(🚙)ところ(🚔)で立ちどま(🐺)ったが、(🦄)そ(🥛)の左(zuǒ(🔝) )肩はま(🗽)だつき出(🧟)し(🔈)たま(📪)まだ(🏢)っ(🈴)た。
「僕はストライキをやら(⏹)ないため(🎖)にあ(🦖)れを書いたんです。みんなも(🔄)その条件であれを出すことにきめたん(⚪)です。」
「僕がここにいること、君(jun1 )は(🤒)知っていたん(🎽)だろ(🤜)う(👏)。」(🧝)
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