そう(🎣)思った(🛥)とき(🧘)、(🤩)自(🍔)然(🕘)(rán )に、(🎻)か(🏻)れの眼にうかんで来た二つの顔(⛷)があっ(🙀)た(🌍)。それは、大(dà )河無(wú )門の顔と、青山(📝)敬太郎のそれだった。ゆうべの懇談会(🥑)の様子か(🥣)ら(🥡)判断(🗻)して、こ(🐺)んな落ちついた(🔱)板(bǎ(🛑)n )木の打ち(🚾)かたの(🍵)できるのは、お(➰)そらくこの二(🕞)(èr )人のほかにはな(😬)いだ(💸)ろう。そして、第一(yī )週(zhōu )の管理(🐻)部(🚦)の(🍝)責任を(🚌)ひきうけたのは第五(🔰)(wǔ )室(shì )だったのだ。――そこまで考える(📲)と、(🐃)かれはもう、今朝(♌)(chá(🧢)o )の(🤐)板木が大河の手で(🍖)打たれて(🤩)いることはまちがいな(🤣)い(🙎)ことだ(💞)と思った。
この妙音をつきだ(🌝)し(📅)た小(♊)僧(sē(🐱)ng )こそは、実(shí )に、(🕐)後年(📢)の森田悟(wù )由(🕶)ごゆ(🛣)う禅師ぜんじだった(🆔)そ(🤨)うである(🚊)。
かれは、そう思(👕)って、われ(🛩)知らず眼をひらき、塾生た(📞)ちの中に大河の顔をさがした。か(😮)れは塾(shú )生たち(🕑)の静坐(🍍)の姿勢(shì )を直(🤤)したあ(🚐)と、(🏮)朝倉(⛳)(cāng )先(🧝)生の横に斜(xié )なな(🔂)め(🥫)向むき(🧔)にすわっ(🌌)ていたので(🥒)、よく全体が見渡みわ(🍯)たせ(🎮)たのである。
(🗾)やがて朝食の時間にな(⛵)った。次郎は(🦃)箸(🌻)はし(🧗)を(🛅)にぎっている間も、ときどき(🎊)眼(🌈)を(🐂)つ(🈷)ぶって、何か考(🤶)える(📨)ふう(🐼)だっ(🏨)た(🧠)。
かれは、(🥙)むろん、そのことに気がつい(📂)てい(🐴)た(🔫)。し(🚼)かし、(🦑)べ(🍤)つ(🦗)に(⛽)気をくさらしてはい(⏳)なかった(🛶)。毎回開塾の当(📝)初はそう(🥦)だったし、時(shí )刻どおり(🐑)に板木が鳴る(⛱)ことさえ珍めずらし(🎉)かった(🔺)の(🍔)で、今朝(cháo )の板木(mù )当(dāng )番の(🧡)正確(què )さだけでも(🐮)上(❕)できだぐ(🙃)らいに思(sī )っていたのである。
次郎(láng )は(🕊)、しかし、(📈)それ(👡)どころ(♏)ではなかった。かれ(💼)は(🥎)、もう(🤑)、先生(😘)のつぎの言葉が、槍やりの穂先(xiān )ほさ(🔀)きのよ(🙍)うな鋭(duì )さで、自(🏚)分(🍈)の(🚜)胸(xiōng )に(🙌)せま(♏)っているのを感じ、かた(🥚)く観念の眼をとじ(🏅)てい(🍭)たのだった(🌂)。
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