「もう(🌯)間(🌼)もなく帰るころだ(🍼)わ。」
「(🐭)次郎さん、今お帰(🧤)り?」(🐡)
みんなの頭には五(🧢)年まえ(🥐)の雨(yǔ )天(🎢)(tiān )体(🥄)操場(chǎng )におけ(🏼)る恐(✌)ろしい光(guāng )景がまざまざとよみがえ(🍐)って来(🍶)た。その時(🌛)の次郎の英雄(🈶)的な(🚭)態度は、忘れよ(⏯)うと(🎫)しても忘れられな(🕎)い記憶で(♎)あ(📮)る。また、こ(🐏)れは(💌)みんな(🍝)が実際に見(jiàn )たわ(📳)けでは(🏴)なかっ(🐵)たが、(🚆)「三(🧙)つボタン」という(🍶)綽名のあっ(🎾)た始(shǐ(🎫) )末におえない五年(nián )生(🖨)(shēng )の室(🖌)(shì )崎(🐧)を相手(shǒu )に、(🆎)次(cì(🗿) )郎(😑)が死物狂いの喧嘩(📪)をや(🅱)って少しも(🚉)ひけ(🤙)をとらな(🚐)かった(🥫)という話(huà )は、あまりにも有(yǒu )名(míng )であり、(🐛)雨天体操場(chǎng )の記憶(yì )とともに、自然、(✍)それもみん(🎐)なの頭(tóu )によ(👼)みがえ(📕)っ(🔮)て来ないわけはなかった(👞)。
次(cì(💝) )郎(🍺)の調子は少(🎇)し(🌜)と(🚔)がっ(😒)ていた。道江(🚾)の問題から遠ざかるにつれ(💏)て、彼(🍘)は次(cì )第に元(yuán )気をとり(🔮)も(🌸)どして来たのだった。徹太(🍶)郎(💿)は、しかし、(🦒)心(😋)配そうに、
「でも、いいかしら、こ(🐜)ちらは?」
彼は、しかし(🤶)、それから(💒)も、校内(nèi )を方々歩(bù )きま(🐓)わって、上級の生徒(tú )たちが幾(jǐ )人かかた(🍯)まって話(🌺)し(🏁)ている(🚱)のを見つけて(🌊)は、その仲間(🛩)に入り、そ(🏋)れとなくストラ(🍢)イキを煽(shā(🥐)n )動(🕶)す(🏊)るような(🚓)ことを言った(😮)り、(♍)次郎を(👫)け(🤨)なした(🕧)りする(👹)こと(🗯)を忘れなかった。
彼は立ちどまったまま、(🆗)し(🔙)ばらくじっと馬田の(🚧)うしろ姿を見(jiàn )つめてい(🤹)た(🎈)。する(🎽)と馬田は(🎙)、わし(⌛)づ(🔙)か(🤵)みにしていた帽(mà(🍪)o )子を(🖖)ふりあ(🉐)げて、つづけざま(😵)に二三度、つよく自分の股をなぐり(⛔)つけた。そ(🔆)れ(🌘)は、彼(🤳)が(💡)何(🛵)かやりそこ(🌫)ないをし(🎛)た(🌓)り(🍤)、しゃくにさわったりする(💔)時に、よくや(♐)るくせなのである。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025