「広(⬜)岡(✴)先(xiā(🏁)n )生も随分関(🏗)(wān )かまわない人(🍧)(rén )ですネ」(🔏)
(🤑)何処で教わるともなく、鞠子(zǐ )はこん(🍦)なことを覚え(🎯)て来て、眠る前に家(🎷)(jiā(💔) )中踊っ(😎)て歩い(🖐)た。
これ(🚀)と擦(cā(👛) )違すれち(🎗)が(🍼)い(🌆)に越後(hòu )え(📲)ちごの方からやっ(🔥)て来(lái )た上(shà(🔘)ng )り(💬)汽(✒)車がやがて汽(🎅)(qì )笛の(💀)音を残して、東京を指し(🐉)て行って了(le )った頃(⬆)は、高瀬(là(🎥)i )も塾の庭(🌙)を帰っ(🏢)て行った。周囲(tōng )あたりにはあ(🤐)た(🍴)かも(😜)船(chuán )が出(🔢)た後(📬)の港の(🤗)静かさが有(🍻)った。塾(🌕)の庭に(🚳)ある桜(🚸)(yīng )は濃(nóng )い淡(🖋)い樹の影を地(🎩)に落(luò )していた。谷(🚴)(gǔ )づたいに高(gāo )瀬は独ひとり桑(sāng )畠の間を(🕚)帰(😶)りな(📣)が(⏫)ら、都会から(⛏)遁のが(🙈)れ(🔵)て来た自分の身を考え(🚼)た。彼が近い身の(🔤)辺ほ(🚘)とり(🛢)にあった見せかけの生活か(💟)ら――甲斐かい(🎗)も(🧟)無い反抗と心(👯)労とか(🍻)ら――その(🐻)他あ(🎾)らゆ(🌌)るものから(🧙)遁の(🎀)がれて来た自(🐪)分の身を考えた。もっと自分を(🕍)新(🚣)鮮(🅱)に、そして簡(🛷)(jiǎn )素にす(🚙)るこ(🎢)とは無いか。そのために、彼は他(tā )にもあった教(🚞)師の口を断り、(👘)すこし土でも掘っ(📅)て見ようと思っ(🔟)て、わざわざ(🆔)この(🙆)寂しい(📓)田舎(⏮)(shè )へ入って来た。
「(🙊)この(🦓)野郎打殺(shā(🍩) )ぶ(🤑)ちころし(🧠)てくれるぞ」
(🍧)と高(🚦)瀬は障子(🍺)のとこ(🏉)ろへ走(🏬)っ(🌞)て(🦋)行(háng )って、濡(🌍)縁の外へ出て(➰)見た。
ある日、(☝)高瀬は受持の授業(🥢)を終って、学士の教室の側(cè )を通った。学(xué(⏲) )士も(🌬)日課を済(jǐ )まし(🤴)たとこ(🍜)ろであったが(🥡)、まだ机の(🍶)前に(🔡)立って何(hé )か生徒に説明し(🗃)ていた。机(jī )の上に(😖)は大理(lǐ )石の屑くず(🐕)、(🛰)塩酸の壜(🍢)びん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの(👮)火も燃(rán )えてい(🧛)た。学士(shì )は手にしたコップをすこし傾(🗯)か(🚻)し(🏃)げて見(🤽)せた。炭(💀)素がその玻(🍄)璃板ガラ(🚊)スいた(📴)の間から流(👷)れ(🍪)ると、蝋(📦)(là(🐈) )燭(zhú )の火(🥈)は水を(⏱)注ぎ掛けら(🔗)れたように消えた。
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