「(🎮)じゃ(🛸)あ、戦えばいいんでしょう。逃(táo )げてばかりいないで。」
次郎は、そう言っ(💗)て、視(😿)線を(🐘)道(💐)江の方に転じながら、
「(⛱)馬田にはそれがわ(🏛)か(🚜)って(🎡)いるんじゃないのか(🗺)。」
「おまえも一(yī(⤴) )度(🥂)先(📖)(xiā(🃏)n )生をおた(🍂)ずねすると(🗻)い(🐑)いね。先(🐆)生の(🖨)方でも待っておいでのようだよ。」
(👋)彼は、自(👴)信を失っ(♏)た人のように、力(lì )なく首(㊙)をた(🤧)れた。徹(chè(🍳) )太(tài )郎叔父(fù )に対(🌩)して(💸)も、道江に対(duì )しても、恥(chǐ )ずか(🎆)しさで胸がいっぱいである。
「何し(🛢)ろ、朝倉(😖)先生の退(🍻)(tuì )職の理(🔅)由(🐻)が(🏖)理由(yóu )だし、君(👓)たちの行動を当局では極力警戒してい(🎰)るら(👅)し(🤧)いん(🐱)だ。万一ストラ(😥)イキにで(👅)もなっ(💷)たら大変(biàn )だ(🍬)ぜ。」(😼)
「やあ、いらっ(🚧)しゃい(📺)。……ついでにこれ(⛴)だけ書い(💷)てしまうから、ちょっと(🥛)失敬(📜)す(🙇)る(🌤)よ。」(📏)
(🉑)次(〽)郎(🎢)は(🖌)、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生の(🐻)家(🤣)をあれほど重(🏹)くるしい気持に(📍)なって(🦒)出て来ながら、馬田と道江のうしろ姿を見た(🕊)瞬間から、学(👎)校の問(🏝)(wèn )題がま(🕸)るで自(📢)分(⛷)の念(nià(📇)n )頭(🈯)から(🤸)去ってしまっ(🥂)ていたこ(🏀)とに気が(🙂)ついて、愕(è )然がくぜんとなった。
校(xiào )長室にお(🛌)ける会見の様子(🍽)(zǐ(🐉) )は、あとで四(🌩)人が――と言っても平尾(🧗)はあまり(🎏)しゃべら(🏄)なかったが――み(🌉)んなに(👊)話(🚟)したところによると、(😄)かなり悲哀(āi )感をそそるもの(🍣)だ(🐽)ったらしい。元来花(⛑)山校(🚣)長の鼻は、馬(🖼)田(📻)が(👫)次郎(🚿)のうちで言(🏺)ったよ(🥌)うに、実(🛠)際(jì )い(😞)かにもちょっぴ(💐)りしてい(🌜)る(🍼)。恰(👊)(qià )好だけは、美人の鼻といっても(🕛)いいほどと(💵)とのって(👝)い(👊)るのだが、顔(🧛)(yá(🥏) )の面(🐜)(mià(🔬)n )積に比較して、それがあまりにも(👇)小さすぎるのである(🍚)。血(xuè )色のわるい(🥏)、それ(⚽)で(🤹)いていやに(😱)つる(📳)つる光(🧘)っているだだっ広い顔のま(👲)んな(🛤)かに、つ(✉)つまし(🍄)す(🔲)ぎる(🐂)ほど(🎾)つつまし(🤾)く、(💑)そしてそれ故に安定しす(📰)ぎるほど安(ān )定してくっ(🌨)つい(🔡)ているその鼻(🚽)を、校長就(jiù )任のその(🧡)日以来、生徒(🎆)たちは(🐒)「ピ(🔴)ラ(😊)ミ(⭕)ッド(🏰)遠望」(🚸)と呼んで鑑(jiàn )賞しているの(Ⓜ)であるが、それは決(jué(🥖) )して(🆎)的はず(🦊)れの(🐊)形容だ(🕋)とはいえな(📛)い。生(🕒)徒間に、それほど(😓)安定した印(🏌)象をあ(👬)たえて(🤒)い(🌼)るその鼻(🍿)が、血書を(🛴)差出し(📙)た瞬(shùn )間(jiān )、ぴ(🏍)くりと動き、しか(🕉)も(🧀)多少額の方にずれたように感じら(😤)れたとい(☕)うのだから、およそ(🐰)、その場の光景が(🚚)察(➗)し(🚛)られ(🔷)るであ(🔤)ろ(🔮)う。
「僕(pú )、馬田(tián )と同じ(🐍)クラ(🐄)ス(🧦)ですから(🍦)、毎日(👙)いっしょに帰ろ(🥌)う(🧤)と(🤣)思(🐞)えば帰れるんです。」
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