峠たうげの上うへから村(cūn )むらの小學校(🧕)せうがく(📊)かう(😘)へ通(tō(👥)ng )かよふ生徒せいとがあり(🚇)ました(🛒)。近(📎)ち(🚼)か(👡)いところ(📹)から通かよ(🕧)ふ他ほ(🐇)かの生(shēng )徒(tú )せいとと違(wé(🦓)i )ちが(🌀)ひまし(🏊)て、子供(gòng )こど(🕶)もの足(🤺)あしで毎日(rì )まいにち(🍬)峠(🥃)たう(💚)げの上う(🍚)へから通(🔈)(tōng )かよふ(❣)の(🥦)は(📰)なか/\(🚂)骨ほねが折おれ(😍)ました。でも(📘)、この生徒せいとは家(🛵)うちから學(xué )校がく(🕖)かうまで歩(bù )あるいて行(🤵)(háng )ゆく路(🦆)みちが好すきで、降ふ(⭐)つても照てつても通かよひ(🧗)ま(✔)した。
私(😮)としては、もっとこの(🏼)子を自分(🎗)の手もと(👍)に置いて、できるだ(🔚)けしたくを長く(🥒)させ(🤠)、窮屈な思(sī )いを忍ん(🔳)でもらい(🐍)たかったが(♐)、(🥐)し(🐪)かしこういう日(📙)のいつかやって来る(🌜)だ(🏕)ろうとは自分(🍖)の予(yǔ )期していたことでもある。そ(😚)れが(⛸)す(⛄)こし早くやって来(🎦)たというまで(🤭)だ。それに気質の合わな(🎒)いこ(😆)とが次第(dì )によく(🕥)わかって来た兄(🧑)妹きょうだいをこ(🧓)んな狭(💨)い巣の(👂)ような(🔞)ところ(🌏)に無理に一(🔒)緒に置くことの弊害(📠)を(🥤)も(🧞)考えた。何も(💱)試(❣)み(⛏)だ、と(🔩)そう考えた。私(🥫)は三(🏞)(sān )郎ぐらいの(🔚)年ごろ(💻)に小(xiǎo )さな生(💗)活を始(shǐ )めよ(🕑)うとした自分の(👢)若かった日(rì )のこ(📷)と(🍪)を(🐬)思(sī )い出(chū )して現に私(sī )から離れ(🐙)て行こうとし(✍)ている三郎の心をいじらしくも思った(🚴)。
兄あにが言いふには、
やがて(🥁)父(fù(🧚) )と(📽)う(♌)さ(🍆)んは伯(🚼)父(🚱)をぢさんの後(✈)あとに附ついて、めづらしい(📪)初旅はつたびに上(shàng )のぼ(⏯)りました(🚗)。父と(🛌)うさ(✒)んが歩(🍲)あるい(🏠)て行(háng )ゆく道(dào )みちを(📈)木曽路(📹)きそぢとも、木(🥓)(mù )曾街(jiē )道(🔛)きそ(🐫)かいだうと(🕸)もいふ道みちで(📳)し(🚮)た。
「まあ(🛁)、とう(🌎)さんについ(🎺)て来て見(✏)(jiàn )ればわかる。きょうは(➗)お(🍺)前たちに分(🛤)けてくれるものがある。」(🦋)
「次郎ちゃん、きょう(💁)はお前と末ちゃんを下町したまちのほうへ(♐)連(🎹)(lián )れて(✏)行く。自動車(🔙)を(🌞)一(yī )台頼ん(🙈)で来ておくれ。」
『お(📊)前まへさん(💳)は誰だれですか(🥖)。』(🖲)
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