次(😠)郎(🙇)は(🐲)返事をする代りに(🖊)、穴(🏊)のあくほど馬田(tiá(🔇)n )の(👛)顔を見つめた。馬(🔙)田(🕔)は(🐏)、その眼に出(💪)(chū )っ(📝)くわすと、ちょっ(📳)と(😛)たじろいた(🐐)ふうだったが(🔡)、口(🚆)だけは元(🐮)(yuán )気よく、
朝(cháo )倉先生の(👊)声は低かったが、(😈)めずらしく憤り(💐)にみ(🏒)ちた声(shēng )だった。次(cì )郎(láng )は、さっき自分(🧡)が(🛡)街(🍸)角(🧒)(jiǎ(🈁)o )に立っ(🔨)て考えている時、変(🎈)にじろじろ(🏫)自分の顔を見(🚳)て、(🧜)二度ほど(🕑)そば(😗)を(🎎)通りぬけ(🕕)た(✔)四十近くの(💣)男のことを思い起した。
「本田(🌓)、(🚊)ずるいぞ。」
(🕍)敏子はそう(🎻)言って立(📪)っ(🍯)て行(há(🤢)ng )った(⛷)。
徹(chè )太(tà(🔎)i )郎(🈸)はきき終(zhōng )って、
校長室(shì )が(🏵)ひっ(⛴)そりしているのにひ(👬)きかえて、教員(🛤)(yuán )室(🎇)は何と(😂)なく落(🎀)ちつきがなかった。三人、五人(rén )とか(😀)たまっ(👭)て立ち(❤)話を(🆖)している様子が(🍰)、(📬)あけ放した窓から(🏗)、いつ(👛)も(🏕)生徒たちの眼にうつっ(🥉)た。また四年(nián )や五年(nián )の教室(🔰)に(💩)出て(🤮)来る先(xiān )生たちの態(tài )度(🍩)にも、ふだん(🍔)とか(🔰)なり(🐽)ちがったところが(🚍)あった(🤮)。いつも駄じゃれをとば(🥥)すのを(🌀)得意(yì )にしている先生がいやにまじめだったり、こ(😊)れまで教(jiā(😠)o )科書以外の話なん(✝)か一度(dù )も(🐌)した(🥢)こ(👚)と(🤱)のない先(⏲)生が、と(🐚)ってつ(🏹)けたように、修(👛)身(🏎)め(🛣)いた話をし出(chū )したり(🔍)、また中には、変ににやにや(🦍)しながら、「こないだ大(🏍)垣前校長(🎌)か(🌂)らお手紙をいただいてね(🆙)。」と、その手紙の(🎎)中(zhōng )に書いて(🛏)あったという一(⛹)(yī )二の(🌳)文句(🥡)を引き出(🖍)して、前(qiá(🎠)n )校長をほ(🐓)め、自分(🔟)と(➕)前校長の間には(🍑)何か特別の関係でもあったか(♏)のようにほのめかしたりす(🎪)る先生(🎷)もあ(🕡)った。す(⏺)べてこういうことが何(🦌)を説明(míng )し(✖)ているか(🚲)は、生徒たちにむろんわ(🐉)かり(🧞)すぎるほどわか(🐗)っていた(🍲)。だか(😰)ら(💕)休み時間(✊)になると、彼(🚦)らはそれを材(✏)料にして(🌰)先生たちの(📜)品定めを(🗃)するのに忙し(🍍)かった。こんな(🤼)場合(🙎)(hé(🏓) )、いつも(🌹)奇(🤕)(qí(👹) )抜な思い(⚓)つきを(🏾)やる(🚘)ので人気(qì )のある五(😪)年の(🌸)森川とい(🍳)う(🔚)生徒は、四(🛤)年(🧖)と(⚡)五(🐞)(wǔ )年(niá(🗾)n )の各教室をまわってその品定めをきい(😻)てあ(🐸)るい(🗝)てい(🔐)たが、昼(🔲)(zhòu )休みの(💀)時(🌓)間(🥉)(jiān )には、もう校友会事(shì(🐚) )務室の黒板に(😰)「教員適(🚼)性(xìng )審(😎)査採点(diǎn )表」というのを書きあげていた(🛠)。校友会事務室(💉)は、生徒控所の横(⬆)(héng )の小(🏺)さ(🍻)な(😉)室で、間(📺)はガ(🔲)ラ(🗝)ス戸で(💠)仕(shì(🍣) )切ってあったの(🚓)で、控(♐)(kòng )所からはまる(📩)見(jiàn )え(🆔)だった。校友会の(🦓)委員(🙋)た(🐞)ち五六名(🏌)(míng )が中でわいわい(🚬)さわいで(🍣)いる声をききつ(🕝)け(🌅)て、ふ(✏)だ(🎂)んは遠慮しがちな一(yī )二(🌻)年の生徒たちまでが押(🎴)しよ(🐑)せて来(🖊)た(🍚)が(🍡)、その採点表(🥅)(biǎo )の(⏱)左の端(🍝)に(🐍)は、(🕘)馬賊、チャップ(🎠)リン、(🕊)か(🕌)まきり、あざ(😂)らし、おでん、花(🚬)王石けん、長茄(🥤)子、(🚺)瓦煎餅、とい(🎙)ったような先(xiān )生たちのあ(🍙)だ名(míng )が縦に(🐸)ならんでお(🌏)り、そ(🍻)れに(🤺)括弧(🏃)かっこして(🎯)受持学科名が(🎙)書いてあっ(🛀)た。そして、(🌰)その右(🌡)(yò(⛎)u )に点数欄と備考(kǎo )欄(lán )とがあっ(🌎)たが(🐍)、点数(⤴)欄(lán )には五点というのが一つあ(⏫)るきりで、あ(🎩)とはみな四点以下(xià )だった。零(lí(⏰)ng )点はさすがに一(📱)(yī(🥟) )つ(⛹)もなかっ(🐅)た。備考欄には、「品(👈)性下(🕜)(xià )劣、御殿女(🔟)中の如し」と(🍸)か、「駈落(luò(📴) )かけ(🍱)おち三(🎧)回心中未(wèi )遂一(🍞)回」と(🚡)か、「野心満々、惜しむ(🐲)ら(🐨)くは低能」とか(🐘)、「彼いつ(🥝)の日にか(😌)悔い改めん」(🎴)と(👬)か、(🗃)「愚(yú )鈍なるが如くにして、最(🔩)も警戒(jiè )を要す」とか、そうい(⛔)ったさま(🍴)ざま(😊)の文(wén )句が、(🕚)いっぱい(🤾)書(shū )きつめてあ(🚲)った。五点の評(píng )点をもらったのは「あざらし」先生だっ(😐)たが、その備考(kǎo )欄には(❌)「性粗野(📇)にして稚(😩)気あり、陰険とは認(🛠)(rèn )めが(🤣)たし、(💤)合(hé )否の判定は(💃)後日会議(🍗)の結果にま(⚾)つ」と(🍁)あった。
「え(🎼)え……出しました(🕕)。」
徹太(tài )郎(lá(👱)ng )は、そう言って笑った。次郎はそ(👔)の(🏦)瞬(🍧)間ちょっと固い(⛔)表(biǎo )情になった(🖖)が、すぐ自分(fèn )も笑いな(🤳)がら(➖)、道江に代って始(shǐ )終(zhōng )を話し(🤷)た。話し(🔒)ている(🐅)うち(📰)に、彼は自分の(👱)言葉の調子が次(cì )第(dì )に(🌩)烈し(☝)くなって行(🤟)くのをどうすることも(📣)出来なか(🎩)っ(🎶)た(🥑)。
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