「心臓(zàng )だね、じっさ(🏰)い。」
「ぼ(🚸)くたち、(🥞)学(👨)(xué )生時代の学(xué )寮がくり(🔶)ょう生(shēng )活を自治だなんて(😃)いって、(🙃)いばって(⛺)いた(👅)ものですが(☔)、本気(qì )に(⛅)やろうとする(🍧)と、(🗺)実(shí )際む(🌹)ずかしいものですね。」
「(🐚)田川はどうだ(🤽)い(🎼)。」
それに(🍉)は、(🆔)組織や、講(jiǎng )義(yì(💡) )科(🎼)目(🙆)や、(🎾)諸行事の時間割など(🐰)、必(😃)要な諸計画が一通りな(🎸)らべ(🕶)られ(🚦)ていたが、そ(✔)の(🛹)どの部分(fèn )を見て(🎚)も常識(🔰)(shí(🤵) )から(🈵)とび(😭)はな(🎰)れたよう(👌)なことは一つもなかった。塾堂と名(🔣)のつ(🔛)く(👛)とこ(🥥)ろでは、その(👻)ころほとん(♎)どつき(🈹)もの(🌗)の(👨)ように(⚪)なっていた「みそぎ(🕹)」とか、「(🔖)沈黙(🎖)(mò )ちんも(🏭)くの(🌧)労(láo )働(👸)(dòng )」(🧐)とか、お(🥉)よ(🐗)そそういっ(✂)た、いわゆる(🚝)「鍛練たん(🛥)れん」的な行(🛋)(háng )事(shì )が全く見(jiàn )当た(❔)らないのは、むしろみん(🕘)な(⬆)には(💣)、ふしぎに(💓)思(🖲)わ(😊)れたくらいであ(🏬)っ(🎥)た。五(wǔ )時半起床と(👌)いうのが、二月の(🦇)武蔵野むさしの(🕊)では(🐞)、(💷)ちょっと(🕧)つ(📒)らそうにも思(sī )えたが、それも青年たち(🥃)に(🚦)と(😫)っては、決しておどろくほどのことではなか(📗)った。む(😜)しろかれらをおどろかしたのは、生活にうる(🐶)おい(💪)を与あ(✡)たえるような行事が(🚣)、かなりの程(🔟)度に、(🔮)織おりこまれていることであった。とにか(👈)く(💹)、見る(⏬)人が見れ(💾)ば、日常生(📃)活を深(shēn )め(🗳)高める目的で、すべてが計(jì )画されて(👓)いるとい(😹)うことが(🥀)明(💮)らかであ(👽)った(🍷)。
次郎は近(jìn )づいて(🙊)行って声をかけた(😿)。
「ちょっ(🧖)とぼくに打(dǎ )たしてみてください(🤦)。」
「例によ(🐂)って、(🔗)指導者がいるようですね。」
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