「僕(pú )たち(🐖)、自(zì(🌵) )分(👸)のことっきり(🕣)考えな(💪)い(🛺)のは、いけない(😻)ことなんだろう(🏏)。」
「あた(🤾)りまえにしていて(🥅)も(🈯)、生(shēng )意気だって(🆎)言っ(⚫)たら(🐓)?」
二人(rén )は(🛣)校(⏯)門(🌜)を出(😴)(chū(🐣) )てからも、し(🛡)きりに次郎のこ(🏉)とを話(huà )しな(⏮)がら歩(bù )いた。
「(💷)じゃ(🌞)あ、どうしておとなしくしていな(🦄)か(💮)ったんだい。」
「しかし、(🎼)今年の五年生(⛩)も(🉑)それで台(💤)なしだな(✔)。しょっ(🍘)ぱなか(➗)ら、(🍽)しかも新入生に対して味噌をつけ(🚭)たんでは。」
と(💱)、大(dà )沢(🐨)(zé )は、次郎の肩に手をかけて、
「うう(🤝)ん、ち(♌)っとも。……僕も君ら(⏯)の(⛵)話をき(👿)いて、今はじめて知ったんだ(🔗)よ。」
((❇)二人は、自分のことを、も(❕)う何か話しあったにちがいな(🎭)い。)
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