「しかし、今(jīn )年(🍍)の五年生(🐳)もそれ(🍼)で台な(🎤)しだな。し(⚡)ょ(🌨)っぱ(🗨)な(🚈)から、しかも新入生(🧤)に対し(💈)て(🤡)味噌をつけ(🚹)たんでは(🚈)。」
もっとも、生徒間の噂によると、校内に二(🌶)人や三人は(🕊)、(🎂)尊(zūn )敬(🙉)に値する(💚)先(xiān )生がいな(🤘)いで(💢)もないらしかった。また、(💋)入学(xué(📳) )式の時(🏃)に、彼(🐮)が校長(🌟)からうけ(🏫)た印象も、まだすっかり(🙎)消えて(🔉)いたわけではなかった。しかし、そうした先生たちは(💔)、(⚾)次(😃)(cì )郎たちとはまるでべ(🖱)つの(💃)世(shì )界に(👟)住んでいるよう(🔜)な(🏖)も(💮)ので、め(📼)ったに(👉)そ(🎎)の顔をのぞく(🛴)ことさ(💯)え(🛫)出来ない(🚋)のだった。次郎は、(👊)そのため(🍂)に、(🎗)中(🥝)学(🏪)校と(🎋)いうと(✖)ころは、小学(xué )校(xiào )にくらべ(🛃)て(🤔)ずっと奥行があるよ(🛬)うな気(💝)も(🖇)したが、またいやに不便なと(🌀)ころのようにも(⏯)思った。
(五(🐉)年生に口(kǒ(🔤)u )実を(🛏)与(yǔ )えて(🕌)はな(😝)らない。)
(🔮)そ(🌃)れ(🏬)から恭一の方を見て、
「何?(📬) 見(jiàn )ていた!」
第一、(🥈)入(rù )学(xué )の当初か(👞)ら、五年(nián )生の間に「(🧟)生意(yì )気(qì(💉) )な新(xīn )入生(shēng )」として有名にな(🗓)っていた彼は、彼らに(🆚)鉄拳制裁(cá(🚍)i )の(〽)口(kǒu )実を(😺)与(🏷)えま(⬆)い(💛)として、校(xiào )内では無(wú )論(🏮)の(🛫)こと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭(🧥)(tó(🎒)u )をつかい、気(🔎)を張って(🎎)いな(🗝)ければならなかった(🗾)。「狐」(📥)や「(🔼)三つ(🍜)ボ(👕)タン」の(😺)ような上級生(shēng )に対(duì(✂) )して、卑(bēi )屈(🔈)ひくつに(🏛)もなら(🍑)ず、(☔)言いがかりも(🍶)つけられない(💺)よう(✉)にするに(🏙)は、(📖)次(cì(🔥) )郎の苦心も、実際並たいていで(🕎)はなかったのである。彼はちょっと門口を(🎛)出るのにも、必(bì )ず制服(fú )制帽をつけていた。街(📽)角では、一応(🆖)四方(🈂)を見(jiàn )渡して、五年生(🍧)の姿が見え(🖕)ると、相手(shǒu )がどこ(♟)を(🐾)見(🐩)ていよ(💨)うと、(🚡)そ(😰)れに対(💓)し(🤦)てきちんと(🎫)敬(🏰)(jìng )礼(🍫)をした。むろん、(📡)校則は、どんな些(xiē(🍺) )細(xì )なこ(🦔)と(🎬)でもよ(🍋)く守(👄)っ(🐘)た。その点で(🎍)は、人一(😳)(yī(🎲) )倍細心な恭一ですら、彼の几帳面(🏄)きちょうめんさをおり(❣)おり(🐏)冷やかしたくらいであった。その代り(🔊)、彼(⚫)は、(⛄)今後五年(💂)生(🚓)(shēng )に(🚥)無(wú )法な暴行を加え(⭕)られたら(🚝)、退学処(chǔ )分の(🚑)危険を冒しても、思(sī )いきっ(🤖)て反抗を試みよ(🍄)う(🖥)と(📙)、(🔨)固(gù )く心(🐻)(xīn )に誓って(🔘)いた(🚧)。彼が(🏁)彼の小刀ナイフ(♍)を筆入に入れな(🚳)いで、い(👫)つも衣嚢かくしに入れ(🕓)ていたのも、実(🥄)(shí(🚍) )はそのた(🥜)めだったのである。
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