「覺えてろツ(🦊)!」
「ぢや(🍪)、や(🎗)るよ!」
(❗)停(🎒)車場(🦅)のある町(dīng )では、幹(🦖)部の百(bǎ(⛑)i )姓達が待(dài )つてゐることになつて(🧓)ゐた。雪道が、細くな(🧘)つ(👆)て續いてゐる行手に、防雪林の一(😾)列がみ(🍳)え(😄)、すぐそ(🍗)こか(🥥)ら電(diàn )信柱や電氣(qì )柱(zhù )が鉛筆(bǐ )を何本も立(lì )てた(📷)やうにみ(⛵)え、煙草の煙程の(📮)、ストーヴの煙がシ(👪)ヨ(🐴)ボ/\(🍊)空(🏧)に上つて(🔶)ゐる(❣)のが(♏)見える所迄(qì )來た。も(👧)うすぐだ(🥑)つた。
年寄つた百姓(🌭)達(🥂)は、(〰)どん(🤓)なことがあらうと、全(quán )く(🏕)それは(📟)文字(zì )通り「(🤾)どんな事」があらう(💙)と(🏿)たゞ「仕方(⛰)がない。」さう何(hé )年も、――何十年も(🛡)思つ(🦅)てきてゐ(🛀)た(📃)。
こんな(🍾)意(📮)味(🀄)の手紙(💘)だつた。
先生(🐜)(shēng )は小便をしながら、「(🚾)や、お晩。」と、何時ものザラ/\した聲(🗡)(shēng )で(💎)云(yún )つた。
母親(🚎)はま(🍧)だ、と(🤼)ぎれ、と(🗳)ぎれにく(👇)ど(🙈)/\(🚼)云(🍴)つた(📐)。
(🥄)幹部(bù(🐅) )の(🥒)百姓と、校長先生とは(🌊)、(🌨)す(🌬)ぐこの(🐡)結果を、村中(🍁)(zhōng )の(💺)百姓に(🧠)一(👯)時(🍑)も早く知(🌹)らせ(⛹)て、皆を極度に(🐡)激(jī )昂させ、その滿潮に乘つた勢(shì(🎚) )ひで(🍜)、やつ(⚪)ての(🥙)けなければならないことを相談し(🎩)た。―(🦃)―「(🚝)鐵は赤いうち(😍)に」(🉐)! そして、一(yī )方、先生が町へ行つて、賣却の交(🔟)渉を濟ま(🛰)せて(😋)置くことが、勿論必要(yào )な緊急事だつた。
由(💃)は、それから四圍をキ(✒)ヨロ(⛅)/(😢)\見な(🏾)がら、身體を(💍)何囘も(🗨)ゆすつた。由(🔽)の身體には虱が湧(yǒng )いてゐた。
「(📙)大變(🔢)だ! 巡(🔽)査(chá )だ※(👣)(感嘆符(fú )二つ、1-8-75)」
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