フェラ 動画《av 女優 制服》2行目ライン
av 女優 制服あらすじ
「そうかなあ。し(🌒)かし、僕たちが入学し(🚫)た時のことを考えて(🏸)み(🎊)たまえ(💁)。五年生の(🛶)鉄拳制(zhì )裁(🏕)に(👤)びくと(😲)も(🐰)し(💰)ないで反抗したのは(Ⓜ)、本田(❎)だけだったぜ。」
「次郎(🚓)(láng )さ(🛂)ん、(🧣)今お帰り？(🍥)」
「(➖)じゃあ、戦えばい(🔙)いんで(🔑)しょ(🕙)う。逃(🚦)(táo )げてばか(📺)りい(😨)ないで。」
「しかし、(💼)私はう(🥂)れし(❎)い(🔊)んだ(🥧)よ。私(🛸)のために血書まで(👒)書い(⏯)てくれ(⚓)る教(🤓)え子がいるのかと(⛵)思(sī )う(🕤)と。」
この(🚗)採(cǎi )点(👩)表の波紋は決し(💄)て小さくな(👿)か(👚)っ(📕)た。押(yā )しよ(🏯)せた(♏)生(shēng )徒(tú )たち(🏩)に(🌦)まじって、あと(🏆)では先生たちまでが(📰)代る代る(🌬)のぞきに来(🏓)た。生(🐍)(shē(🍘)ng )徒(🌐)たちは、採点表(biǎ(📃)o )にのって(🔉)い(⛏)る先生が来(lái )ると、一々そ(🚿)の点(🤸)数(😫)を大(🎓)(dà )声(shēng )で叫んだ。中に(🏘)は、備考欄まで読みあ(😼)げ(⛱)る者もあった。先(🚃)生(🌺)の中には、自分で自分の綽名(😇)を(🕯)よく知っている先(xiān )生もあ(🐛)り、そうで(👂)ない先生もあ(⛽)ったが(🥑)、そんなことで、ど(🍳)の先生もいやでも自分(🚉)(fèn )の綽(chāo )名をはっ(🍱)きり知ら(🎭)されるという結果になった。もっとも(🉑)、中学(xué )の先生で、(⏺)自分にかぎって綽(chāo )名はないなどと安(🚐)心(xīn )しているほど(🥎)いい気(qì )な先(👥)生(🎴)はな(🧛)い(🎗)はずなの(🕢)だから、そ(🌄)れは大したことではなかったかも(🌁)知れな(🥈)い。しか(📑)し、(💢)綽名とい(🗼)っしょに、自分の点数ときびしい評(🛑)語とを(👕)知(🍣)(zhī(💁) )らなければ(🐻)ならなかったとい(🤬)う(🥈)ことは、何とい(🅾)っても最近(🏃)(jìn )の大(dà )き(🆘)な(🐠)試煉であったに相違(🍲)な(🙇)い。ある先(🖇)生は顔(yá )をひき(🆚)つら(🕚)せてガ(👲)ラス戸の(🍇)ま(🏴)えに棒立になり、あ(🐹)る先生(shēng )は一(🥕)(yī )たん顔(yá )をまっかにし(👾)たあと、(🌨)強(🚦)いて微(🏵)笑を(🍃)も(👴)らした。しかしどの先生も最後には、自分(fèn )にはまるで(🌜)関係のないこと(⬜)だ、(🔛)と(💽)いったよう(🥈)な(😾)顔をしてその場を(🆕)立(lì )ち去(🤬)った。ただ「あざ(⛓)らし(🗓)」先(🤬)生(🕜)だけは、その綽(🌲)(chāo )名(míng )が自他(🛴)共(gò(💽)ng )にゆ(🕙)るす(🗽)ほど有(yǒu )名に(👪)な(🕗)ってい(🚙)て、ごまかし(🚸)がきかなかった(💯)ため(⛓)か(🌿)、それとも、備考欄にあった(🍴)通り、事実粗野の稚気ある性(🔼)(xì(🌡)ng )格の持(🤼)主であっ(🌸)たため(🐸)か(🍰)、(🆖)その大(🔡)きな口(😛)を思(👖)いき(🚃)り横(héng )にひろげ(🐻)て、よごれた上歯をむき出し(🌶)、天(tiān )井(⛽)を向いた鼻の下に灰色(✒)のあら(🅿)いひげを針のように立(🎀)て、(🎯)内を(🍅)のぞきながら、「わ(💨)っはっ(🔗)は」と笑った(🔁)。そ(👍)して、「(😻)わしだ(🦕)け(👥)は合(🐁)格(❌)(gé )の見込がある(✳)ちゅ(🔍)うのか。どうかよろしくたの(💮)むよ(🌜)。」と言うと、(🗝)く(⏭)る(🤡)りとう(🚸)しろを(🤨)向(xiàng )い(👃)て、もう一度「わっはっは」と笑(🗞)い、歯をむき出した(🏠)まま、むらがっている生徒たち(🏄)を押しわけて帰って行(🕵)った。
次(cì )郎の調(diào )子は少しと(🕡)がってい(📟)た。道江(jiāng )の問(😑)題から遠ざかるにつれて、(🏰)彼は次(⛽)(cì )第(dì )に元(🔫)気をとり(🉑)もど(⭕)して来たのだった(🌏)。徹(🤞)(chè )太郎は(🍥)、(🥉)しかし(🕕)、心配そうに、
「何(hé )がず(🚙)るいんだ。」
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