(⚪)源(⛰)吉が臺所で水をの(🗻)ん(✏)でゐたとき、外(🔶)から(🕙)來た(💆)由が源(🎗)吉を見て、云つた。源(yuán )吉は(✊)口(🌝)のそば(⬛)までもつて(🔊)行(há(🚶)ng )つ(👤)た二(🍝)杯目のひしやくを(🐨)、そ(💇)のまゝに(📍)、とめて「うん※(感嘆符疑問符、(🈂)1-8-78)」(🕤)と(💒)、(💕)ふ(💶)りかへつた(🍵)。眼(🏧)がぎろりとした。
源(yuán )吉は然(rán )し(🍂)、やつぱり外(wài )の百(bǎi )姓(㊙)達と同じやうに(🗃)、さういふことを、たゞ(🔧)ぼんやり(🕸)考へてゐ(🙄)た(―(🐿)―考(🌫)へてゐたとは云(yún )へない程度で(🕸)あつたが)(🌗)が、(🥌)そのぼ(😛)んやりした考へ? (🥡)が、(🤢)今(💟)度は(🚮)、源(yuá(🥧)n )吉自身(shēn )の經驗(📬)で、少(😫)しづ(🧓)ゝ形をとつてきた。そしてその(🦈)ことが、(🙎)もう一歩(🉐)思(📥)(sī )ひ切つ(⛄)た跳(🌻)(tiào )進をしたの(🍱)は、校長先生の(🍌)話(huà )したことであるやうだつた。こんな(🦇)簡單な(🗯)、分(♍)りきつたこ(👲)と(🌤)を、(🤨)然し百姓(🤢)は一(yī )生がかりで分つた、或ひは分(😄)らずに終(zhō(🤡)ng )ふこと(😝)さへあつた。分ら(🔄)ずに終(🥦)ふことが、かへつて多かつた。
「何處(chù )さ行(🗻)えつてる(💷)?」
(🏂)二(è(👁)r )、三(sān )日して、(🎿)小(🆔)作(🧕)料を納めら(🐮)れないので、立(lì )退(📘)きを(🍺)さ(🦊)れさうになつ(💾)て(🐊)ゐた「河(🛬)(hé )淵(🖨)(yuā(🐘)n )の澤」のところへ、(🚾)差配がとう(📜)/\やつて(🍹)き(🦊)た。澤の畑を處分する(⭐)から、(🖥)雪が消えたら、(🐸)家をあけろ、と(🔊)云つ(🛢)た。女や子(zǐ )供に、ワン/\泣かれる(🎸)と、澤はすつかりオロ/(🎸)\して、この前(👵)の會(huì )合の仲間へ、(😸)そ(💄)れ(🤘)を云(🌍)ひに行(háng )つた。「幹(🐃)(gàn )部(⚫)(bù )」の百(bǎi )姓(🎛)は、急に、それで騷ぎ(📗)出した。そして(📫)、すぐ學校へ寄り合ふと、今更(gèng )新(🤢)しいこ(🙋)とのやうに、こ(🧠)の前と同じ相談を又(🌵)やり直(zhí )した。
母親が眼をさまして(🗂)、一寸枕から顏をあげ(😟)て(💻)、こつち(🐷)を見ながら云つた。源(yuá(🖕)n )吉は火も、も(🙏)う燃え殘(cán )りしかなく(💩)て、自分(🌅)(fèn )が寒くなつてゐ(👤)たのに(🎍)氣(⏳)付いた。
母が「まあ/\」と云ふと、(🚄)
十二、(🔆)三(🏘)(sān )臺もの(📉)馬(🌎)(mǎ )橇が鈴を一せいに、雪の廣野に、おつぴ(🚟)らに響か(😎)せ(🕷)なが(🙇)ら(📶)、前や後が(🚓)時々呼びかはしたり、物々し(🔩)く、精一杯(bē(🎿)i )に一(yī )散(🧣)に走つてゐる(🎐)うちに(😯)、それ(📠)が(🤯)、不(📛)思議(⛱)に、こそく(🤮)な百(bǎi )姓(xì(🌡)ng )達の氣持(chí )を、(🔐)グン/\殺バツな、(🌜)誰(🤵)でも、(💘)なんでも來い、といふ氣持(chí )に引きずつて(👭)行つた。四十を(👼)ず(🏝)つ(😆)と(🛰)過ぎてゐる、(😖)普(🐙)(pǔ )段(🥪)はおとなしい(📏)房(🦗)公さへ(👌)が(🌃)、
「ウン(🚇)/\」といふのがあつた。「(🏩)下(xià )りろ」「さう(💟)だ(👰)/\」(💧)……
「お芳(📽)が來(lá(🏨)i )て(🛏)ゐ(🕑)たで。」(💺)と(🔴)云(😈)(yún )つた。
柱時計(🍈)が四(😱)つ、(🖇)ゆるく、打つた(⏬)。母(mǔ(🥙) )親(😔)は、びつくりして(🌕)、今度(dù )は本(📣)當に眼をさ(🧛)ました。そして、くる(📎)つと(🎆)圓くなつて寢(🥧)てゐる由を(👳)ゆり起(🌞)し(🐷)た。由は眼をさます(🔷)と(💸)、不機嫌(🐱)に、ねじけ(🚞)始めた。
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