一〇 かわずの見学
九(🕶)(jiǔ ) 玄関番
(🔤)呉(wú )く(🛑)れくみ(🍚)子(zǐ )さん(🤩)も、そ(🎭)うい(🏝)う家に生ま(💳)れた人でした。この人(🛫)は明治女学校という学校(🍮)で習字を教えながら、舎監(jiān )を兼ねて(🔉)いて、(💁)多くの生徒から(🐅)おかあ(🎶)さんのように慕われた婦人(📧)でし(🌳)た。あの(🤟)歴史(🌗)のあ(😥)る学(xué )校もおしまいの(🎡)時分に(🧦)は、先生方(🧖)(fāng )は一(🔨)人去り、二人(🌝)去りする(➿)ようになった(🍋)のです(😒)。そ(👄)の(🙎)中で学校(🏳)の盛んな時も、(🛫)衰(shuā(🕗)i )えた時も、(🤑)すこ(🛤)しも変ら(👬)ずに、いつでも同(tóng )じ(🔼)よう(🐹)に人を教えて倦うまなか(Ⓜ)ったのは呉(wú(➕) )くみ子(🎓)さんでした(🏹)。あ(🛡)あいう人の生(shēng )涯(yá(👻) )しょう(🍹)がいは目(mù )立た(🚥)ない(🗼)もので(🗄)すから、わりかた、世(shì(🥧) )間に(🚫)知(zhī )られませんし、その人(🉑)の(🕸)事跡(jì )も多く伝(yún )わりません。しかし、(🚹)わたし(🐵)は呉くみ子(🦅)(zǐ )さんのような、男も(🎨)及ば(👏)ないほど守る力に長(zhǎng )たけた婦(fù )人(rén )のあったこ(🤯)とを知(zhī(🌾) )っています。一(🕟)番最後までふ(🚵)みとどまって(✅)、あの学校と運命(🐆)(mìng )をとも(📬)に(📭)した人(🔁)も呉くみ子さんで(🥥)した。
六 わ(😅)か(♉)め売り
四(🕓) (🧙)両親(📯)の墓
栗本先生の長い(🚘)生涯しょうがいにとって(🕘)、(🥛)この函館(😑)(guǎn )時(📻)代(🐰)(dà(👅)i )の六年はいい(🤔)した(🛂)く(🛂)の時で(🐥)あ(🥀)りました(⌛)ろう。わたしが皆(🔄)さんにお話しし(❌)たいと思(sī )う(🤭)のも、そこ(🐹)ですよ(📷)。先生の(🗾)函館(guǎn )時代はずい(🚷)ぶん(🎣)さみしかったようです(〽)が、しか(📮)し(⏭)そ(⬇)の(⛓)六年の間に先生がいろいろやっ(⏱)てみたことは(🙀)、(🐯)それから江(jiāng )戸(🥂)(hù )え(🍫)どに出ても(🍑)っ(🤥)と(🈁)大き(⚓)な舞台(🏮)へ乗(🧟)り出(chū(🏛) )して行(háng )った時(shí(😗) )の役に立(🐯)ちました。病(bìng )院(😛)や医学(♉)所(suǒ )を建てたこと(🅿)でも、(🧣)薬(yà(🔔)o )草(🕸)園を開いたこ(🕋)とでも、木の苗を移し植(zhí )えたことでも、牧畜(chù )養蚕疏(⛱)水(shuǐ )工事(🌋)の監(🎶)督(💔)でも、何一つむだになるものは(😌)な(🏪)くて、それがな(🛹)に(👊)かし(💵)らほかの仕事をする時の役(yì )に立ちました。どうでしょう、先生(🎰)は(🆗)自分のし(♈)くじりま(😗)でも役に立(lì )て(📧)るこ(🤔)とを知(💺)っていました(🐛)よ(🙊)。これこそほんとうの「経験」と(🍰)いうものでしょ(🌡)う。
そのおか(💳)た(⛴)みはシナからでも渡(📡)って来(🆕)(lá(💤)i )た陶器らしく(🍤)、(🥕)厚(🐭)手の焼きで、青みが(🌞)かった色(🌟)つやまでがいやみのないものでした。あまりよく(💧)できているものですから、わた(🚾)しがほ(🛍)めましたら、姉(zǐ )はていねい(👣)に(👇)茶(chá )わんを(🙇)ふ(😎)き(❗)、それ(😲)をわたしの前(qián )にお(🕉)いて(🔉)、ほしく(🏘)ばく(🧐)れ(🛣)て(🤢)もい(🌞)いと(🎱)言うので(🖥)す。わたしも(✂)まだ(🍭)そんな古(⌛)い茶(chá )わん(🚱)をもらい受けてな(🈶)がめ楽(lè )し(👇)む年(😮)(nián )でもあ(😶)りませんでしたから(📣)、せっかく姉がそう言(yán )っ(🤔)てくれても(🐘)、それを(🛰)も(🥜)らっ(💊)て帰(🔥)(guī )る気にはなりません。それに(🥞)、そ(🧜)の(🔶)茶わんは茶(🎼)(chá(🍿) )器で(💈)もなくて(🤜)古い食器で(✡)す。いかによ(🎍)くできた(🐼)陶器でも、むかしの(🙎)人(🐹)が飯を盛(shè(🕸)ng )った茶わんで食(✔)う気(✳)にはなれない(♋)、やはり自分は自分の茶わんで(🕐)食い(🏀)たいと思(sī )いま(👙)し(🐠)た。
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