だが、話(huà )は孔(🏊)子がま(🙂)だ(🚅)官途について間もないころのこと(🥝)で(🤪)あ(❎)る。一日、孟懿子(zǐ )もういし――孟家(📝)の当主―(🕙)―は、孔(kǒ(✝)ng )子(👑)(zǐ )を訪(🎐)ねて、殊勝らしく孝(📌)の道をた(🐼)ずねた。
(最(⏸)善(🌦)の(😤)策が見(jià(🐱)n )つから(😟)なければ、次善(👯)を選ぶ(🤟)より(〽)仕(🧗)方がない。)
と誓(🎏)(shì )っ(🏫)た(🏎)もの(🔨)だ。彼は(🕧)その時の(🤚)誓い(👌)を今(⏪)でも決(jué )し(🏚)て忘(wà(💻)ng )れてはいない(🍉)。讃(🤢)められ(〰)れ(😁)ば讃められるほ(🙉)ど、戒慎するところがな(👧)けれ(🛴)ばなら(💈)ない、と、彼はい(🕯)つも心を引きし(💼)めているのである。
そう彼は自(zì )信し(🛩)て(💨)いる(🤞)。それに(🌃)も(✡)拘らず、(🏂)こ(💒)う頻(pín )々と失(shī )敗するのは、(🙂)どう(🦁)いうわけだ(😄)ろう。腹も立(♎)つ(💜)。恥かしくも(Ⓜ)ある。しかし、(🗝)事(shì )実は如何(🍜)ともしがた(🐲)い。
(🧢)樊遅は(🐢)何(😃)のことだがわからなか(🎿)った。「違わな(🕯)い」と(🧐)いうのは、親の命令に背(🙊)かないとい(👈)う意味にもとれるが、(🌘)孟懿(🐗)子に(🤜)は、もう親(🚠)はない。そう(🔄)考えて、彼(🥐)は手(🥈)(shǒ(🛀)u )綱をさ(☝)ばき(😥)なが(🙇)ら、しきりと首(🍆)をひ(🅱)ねった。
門人たちは、(🥗)そ(🐦)の日特に孔子のお供を命ぜられたことを、(🐉)非常に光栄に感じた(🍢)。彼等は(🗓)如(🐤)何(hé )にも得(dé )意ら(✨)しく、※(「口(👺)+喜(🕷)」、第3水準1-15-18)々として(😬)孔(kǒ(🍽)ng )子のあ(😦)とに従った。
4 (🎽)子(🏷)罕(💼)(hǎn )((🔆)まれ)に(🏔)利を言え(🍂)ば、命(mìng )と与(⛸)にし(🎭)、仁と与にす。(子(zǐ )罕篇)
か(😙)とい(🔙)って、孔(kǒng )子に対して(🙊)、「そんな遠まわしを云わな(🚓)いで(🕌)、もっとあからさまにいって(🤛)下さい。」とも云い(🏽)かねた。もし孔子(zǐ )に、諷刺の意志(🐐)がないとすると(🍝)、そんなことを云い出(💠)す(🏒)のは、礼(💾)を失す(📜)ること(🖤)にな(🗨)るからで(🎎)ある。
陳亢ちんこう、伯魚は(🤔)くぎ(✳)ょに問(🐜)いて曰く、子(🤳)も亦(💰)異(🏆)聞(🕞)ある(👪)かと。対(duì )えて(💕)曰く、未だし。嘗て独(dú )り立(lì )てり(🚷)。鯉り(🏡)趨はしり(🚺)て庭を過(🌭)ぐ。曰く、(📿)詩を学びたるかと。対(👯)えて曰(🥧)く(🤞)、未だ(🚻)しと。詩を学ばずんば、以て(🕣)言(🤦)うことなし(🔔)と。鯉退しり(🔮)ぞき(🖐)て詩を学べり。他(tā )日又独(🍏)(dú )り立(🦏)てり。鯉趨りて庭を過ぐ(🧣)。曰く、(❌)禮(🚔)を学びたるかと。対(🐳)(duì )えて曰(😹)く(🌲)、未(wè(🍜)i )だし(🚟)と。礼を学(xué )ばずんば(📧)以て立(lì )つ(😗)ことなしと。鯉(lǐ )退きて礼(lǐ )を学べり。斯(sī )の二(🦒)(èr )者を聞けりと。陳(🎟)亢退き(🙁)て喜(xǐ )び(🍤)て曰く、一を問いて三を得たり。詩を聞(🥂)(wén )き、礼(🚔)(lǐ )を聞き、(📌)又君(jun1 )子(zǐ )の其の子(zǐ(🈂) )こ(🐠)を遠(💍)ざくる(😨)を聞けりと。
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