「(🍘)そ(🔖)こで、四(🍛)年(nián )生の責任(rèn )い(🌐)よい(🏐)よ(💭)大(🚾)な(🛷)り、だね。」
(🐔)こう(😣)して、彼(bǐ )は(💻)、彼の(🎨)同級(🎌)(jí )生(shēng )の間に、一人と(⬆)し(🚾)て心の(🎣)底(dǐ )から交(🥇)わりうる新し(🍨)い友(🐷)人を(🔞)見出さなかった。そ(💇)ればかり(💰)か、竜一や(🍌)源次ですら、もう彼(🕸)にとっ(🔵)ては、心からの親(qīn )友でも、(👞)従兄でも(😈)なくなった(💕)ので(🕟)ある(⏰)。む(🏏)ろん(🚼)、(🍉)小学校時代に培われた温い感情が、(🤐)そう無(wú )造作に冷めてしまう(⛓)わけはなかった。で、次郎の彼ら(🧓)に(🛁)対(duì )する気特(tè )には、他の同級(🎒)生に対するのとは(🆔)、ま(🎛)だかなりちがった(🤛)ところ(🚽)が(🚅)あり、また(🤱)、(🔹)彼(👲)が土曜から日(rì )曜(yà(👛)o )にかけて彼(bǐ )らの家を訪(fǎ(✉)ng )ね、見た(🍉)と(🌨)ころ以前(qián )と少しも変(bià(🐳)n )らな(🍫)い親(qīn )しさで遊(yóu )んだりすることもし(😫)ばしばだったが、(🥎)そう(🌩)し(📖)たこ(🌫)とは、所詮しょせん、過去の酒甕さかがめからしたたっ(🈵)て(🙄)来る雫しずくのよう(⛅)なもの(🐵)で、彼の注意(📦)が一(yī(🦍) )旦(dàn )明(🌑)日のこ(🏢)とに向け(🌌)ら(👨)れると、二(èr )人(ré(💡)n )は、もう、(🌌)彼に(👵)とって、他の(😢)同級(jí )生と少しも択えらぶところ(🎍)のない存(cú(⏺)n )在だ(🎙)ったのである。
「うむ、きいたよ(🏌)。もう(🐆)学校(🍒)ではみんな知ってるよ(🤷)。」(🌛)
家に帰ると、彼は何事もな(🏵)か(🐣)った(🦉)ような顔をして(🧣)、すぐ机のま(🍹)え(🅾)に坐(🈷)った。そして、懐か(❎)ら手帳と蟇口とを出(🏧)して、それを抽斗(dòu )ひき(📂)だしにしまい(🌎)こ(⏹)んだが(🥖)、つ(🐥)い今朝(chá(🗝)o )まで(🏽)、何かしらまだ気がかりになっていたそ(🤠)の(📐)蟇(má )口も(🤷)、もう全(quán )く問題で(🏟)はな(😏)くなっていた。
(🐘)大垣校長(zhǎng )の言ったそ(🔖)んな言葉が、今(jīn )更のように強(🗜)く彼(😎)(bǐ )の(👸)胸に(🧝)ひ(😅)び(🗑)いて(⛽)来(lá(🍰)i )た(🐟)。
「しかし、本(bě(🎻)n )田(🍢)の(🤚)弟にしちゃあ、すご(🔔)く勇敢だね(🚤)。ふだんか(🌫)ら、(💸)そうなん(🥌)か(🎭)。」
「べつに何(🐙)(hé )ともなか(🥝)っ(😛)たよ。」
次郎の神(🔻)経(jīng )は敏感(🦕)に動(🎫)いた。
「よし行(háng )こう。しか(💾)し、僕(pú )らが(🎴)バックする話は秘(mì )密だぜ。うっかりしゃべらん(🍝)よう(❄)にしてくれ。」
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