馬田の視線が(😥)とう(🐙)とう(🎣)横(🐓)にそれた(😇)。同時に(💾)、(🌕)「ふ(👭)ふ(🐬)ん」(🚩)とあざけるよ(💱)うな息(🚥)(xī )が彼の鼻(🍍)をも(♋)れた。
「本田のことだよ。あ(👁)いつ、朝倉先(🦄)生の(🤡)問(💆)題(tí(🕖) )だ(🥛)と(🛢)いうの(💀)に(🕯)、昨日(rì(🦈) )から一言も口(kǒu )をきかな(🚬)いのがふしぎだっ(🦒)て話しているんだよ。」
「しかし、私(sī(🔽) )は(🚐)うれしいんだよ。私のために(🐓)血書(shū )まで書いてく(🆓)れる教(jiāo )え子がいる(♊)のかと思(sī(🥙) )うと(👇)。」
「(🈷)やあ、(💭)い(✉)らっ(🎄)しゃ(⏯)い。……ついでにこれだけ書い(🚟)てしま(🍬)うから、ちょっと失(🍾)敬す(🍴)るよ。」
それで(♈)も、その日(👵)は、森(sēn )川(chuān )の教(🐕)員適性審査以(😠)上(shàng )に大した出(chū )来事(shì(💹) )もなく、(🕘)ひ(😶)け時から二十(🌿)分もたつと、校内には生徒の姿は一人(rén )も(😙)見ら(🙄)れ(👫)なくなった。ただ先生たち(🎽)だけが校長(⛅)の帰り(🐾)をまつ(🦅)ために居残ってい(🦊)たが(🗺)、もう話の種(zhǒng )もつきた(🔅)らし(🆎)く、どの先(xiān )生も(♉)、いかに(🎨)も(🆘)所在しょざ(🍅)いなさそうな、そ(📉)れで(👈)い(👶)て何となく落着き(🆕)のない眼(💕)(yǎn )をし(😩)て(📆)、教員室を出たりは(❇)いった(🐽)り(🔮)していた。
「千(qiān )ちゃんのいたずらは(💪)、き(🥈)ょうだ(🛶)け(🖤)ではないらしいの。」
「千ちゃんの方を(🏆)見張(zhā(🐼)ng )るの(🍉)? でも、橋から先(🗼)はだめじゃない(🤝)?」
次郎(😈)はすこし(👂)顔(🍟)をあ(🥂)からめた(👺)。が、すぐ思いついたように、
(🏐)彼は立ちどまったまま、しばらく(📇)じっと(🎎)馬(🔤)田の(🥘)うしろ(⏳)姿を見(jiàn )つめて(👘)いた。すると馬(🗳)田(tián )は、(🎰)わしづか(🗃)み(👜)にして(🧓)いた帽(mào )子(🥏)を(🥓)ふり(🛳)あげて、(📓)つづけざま(🖇)に(🌊)二三(💇)度(dù(😁) )、(🙇)つよく自分の股をな(🚅)ぐりつ(💺)けた。そ(🙂)れは(❔)、彼が何かやりそこ(🤒)ないをしたり、(🦀)しゃくにさわったり(🐍)する(🔤)時(shí(👜) )に、よくやるくせなの(🔝)である(📺)。
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