日本《石川 恋 えろ》2行目ライン
石川 恋 えろあらすじ
(🌸)校友(🌄)会の(🐺)委(🦓)員たち(🦎)は、その日じゅう、めいめいに校長(zhǎng )の動静(jìng )に(📏)注意し(🤑)た(🌘)。休(🍽)み時間(jiā(😳)n )になる(✏)と、ある(🥑)も(🕴)のは用(🤴)もないのに校長(zhǎng )室のま(💞)えの廊下(🕚)を何(hé )度も往(wǎng )復し(🕺)、あるものは校庭(😏)の遠いところから校長(♓)室をそれとなく(🎫)のぞいて(🉑)見た(🛬)。しか(🎎)し、校(📲)長室はいつもからっ(🐗)ぽだった。校長は県(xiàn )庁に(💪)出て行ったきり、(🖋)帰ったの(👑)か(🔑)どうかも(⬜)はっ(🍮)き(🥊)りしなか(🤡)った(🐑)。
(🥇)馬田(🔑)(tián )は、(💢)機を見(jiàn )る(🏧)にはわりあい敏感なた(👒)ち(♒)だった。それに、どうせ遠くないうちに何もかもわ(🌊)かる(💊)のだと思う(🛴)と、今しいて(🌬)次郎をけなす(🥥)必要もな(🐏)いと思(👟)っ(〰)た。
次郎はあいまいな返(🍂)事をした。そして父がカ(🗜)ンカン帽をかぶりなおしな(⚓)がら鶏(jī(🚳) )舎の方(fāng )に行くのを見おくっていた(🍯)が(🏡)、急に自分(fèn )も立ち上(shàng )って(🎗)おも屋の方に(🉐)行(háng )き(🚓)、二階に(🌼)か(🌯)け(🥤)あが(👝)る(💌)とぐったりと畳の上に寝(🦋)ころんで、大き(🧑)なた(🧒)め(💾)息をついた。
馬田は、実は昨日委員(yuá(💣)n )会が終(🏤)ったあと、いつにな(🏯)く(🕒)気がむしゃくしゃして家に帰って行ったのだっ(🐴)た(❓)。次郎がみんなのどぎもを(😋)ぬ(😛)くよう(😷)な血(🦈)(xuè )書(🔲)を書(🧜)いたという(⬅)ことが第一癪しゃくだったうえに、(🏹)自分もつい(🐘)それに署名(🐴)しなけ(🔙)ればならないはめに(🚭)なり(🛡)、いかにも次(✂)郎の尻馬(🕔)に乗せられた(⭕)よ(⛽)うな恰(👍)好になってしまったのが、何(hé )としても(📋)腹に(🐗)おさまりかね(📘)て(🌯)い(🤖)たのである。で(🍖)、(🔆)夕食(shí )をすましたら、(🍴)すぐ(🍚)いつも(🌪)の仲間(jiā(🐮)n )にどこか(🈂)に集っ(🐗)て(🌿)も(🐺)らい、血(🍉)書に(🍙)何(hé(📰) )とかけちをつける一(yī )方(fāng )、全校をあすにもストライキ(🛏)に(🤞)導く計(jì(🍺) )画(huà )を相談する肚(dù )でいた。と(📡)こ(🍴)ろが、食卓に(🥌)ついて不(⛳)機嫌に箸をとっ(👎)ているうちに、ふとな(😉)ぜ(🏁)新賀はき(👰)ょう(💉)み(🚌)んなに次(📈)(cì )郎が血書を(👖)書い(🤧)たことを秘(📘)密(🎴)に(🧞)したの(📟)だろう、(🎰)という疑問が(😗)起った(🏊)。この(💒)疑問は、ふしぎ(🤐)に彼の気持(chí )を明るくした。とい(🦀)う(🍣)のは、彼は彼なりにそれに判断(duàn )を下し(🔭)、何だか次郎の弱(ruò )点(👤)がつか(🌽)めたよう(🐨)に思ったからである。次(👂)郎は、自(🐃)(zì )分から言い(💆)出(📺)したてまえ(🥛)、どうなり(🍀)血書を書くには書(🌿)(shū )いたが、(🔂)書(shū )いたあ(🏒)とで、事件(✡)の主謀者(zhě(🔔) )と見られるのがこわくなり、新賀(🆗)に(🚩)自分が書い(🤦)たことを(🤺)秘(🗨)密にするという条件で(🦅)そ(🦗)れを(🤔)渡(dù )したにち(🕺)がいない。そう彼(😻)は判断(duà(🐿)n )したのだっ(🎆)た(🚱)。そして、この(🔈)判断は(💏)いよいよ彼(bǐ(⏩) )を上機(⤵)(jī(💗) )嫌に(♈)した。血書が大(🌒)きな問題になればなるほど、(🏍)次郎は(🦖)し(🛀)ょげるに(🐕)ちがいない。血(xuè(🌧) )書に(🌮)けちをつける(🎴)のも面白(🕗)いが、それを出来るだけ大(⏮)(dà(💐) )げさな(🚳)問題にして、次郎がいよいよしょげるのを見るのはなお一層(céng )面(🍯)白(🤳)(bái )いことだ(✳)。ス(🔰)ト(🍴)ライキはどうせ早(zǎ(🐠)o )か(🍮)れおそかれ(💊)放(fàng )っておいて(🎨)も始まることだし、何も自分(🦆)が(🍾)先(🔍)(xiā(👐)n )に立ってあ(🚖)せる(🕣)ことはない。彼は(🍅)、そんなふうに(🤥)考え(🚈)て、ひ(💐)とりでほくそ笑んだ。そして、きょう(🐜)は(🚷)、彼にして(🕝)はめ(📒)ず(🍟)らしく(🔢)早く登校し(🤠)て、それとなく次(🔻)(cì )郎(láng )の様子に注(zhù )意していたが、次郎(⌚)の(💩)様子は(♑)、彼の判断を十分に裏(🍍)書しているよう(🥨)に(🛎)思えたので、(🔈)彼(bǐ )は内(🎢)心ますます得意にな(🏌)っていた(🏠)ので(📠)ある(🖊)。
「本(🆚)田(🧀)(tián )のやつ、どうしたんだろう。いやに考(kǎo )えこんでば(🏾)かりいるじゃないか。」
(🙏)それによる(👲)と、血(xuè(⏭) )書のこ(👻)とは(🛶)、もう昨日のうちに警(🔏)察や憲兵隊(🐀)の耳にも入り、(⌚)県(💟)の学務(🛀)(wù )課にも通(tōng )報されてい(🤼)たらしい。今朝(🙈)はさっそくそのことで学(xué )務課の方から(🔥)電(🕎)話(⛩)がかかって来た。校(🚊)長はちょ(🥣)うど(🎲)そ(😨)の時四人の代表と会っている最中(🚱)だ(👔)ったので(🕊)、教(🥎)頭が代ってそのことを報告(👼)(gà(🤙)o )すると、(📱)で(💐)は一(🆓)応おだやかに(🎋)そ(😧)の(🥧)血書(🍸)を受取(qǔ(👃) )るが(♍)いい。そして校長(zhǎng )自身(👽)そ(👎)れをもって(👘)すぐ県庁(tīng )に出頭する(🛳)ように、ということだった(🔵)。教(👛)頭(tóu )が(🔜)紙片に書いて校(📑)(xiào )長(zhǎ(🌪)ng )に渡したのは、そ(🥢)のこ(⏳)と(👁)だったに(🐝)ちがいない、というの(🗃)で(💞)あ(🅰)る。
次(cì )郎(🤶)は、新賀や梅(🐸)本(👈)といっし(🍃)ょ(🗨)に校門(🏡)を(💩)出た(🌊)。新(💓)智と(🐐)梅本とは、案(à(😚)n )外早く(⛱)血書(❇)が(🆕)県(🛍)庁に届(🍁)け(🥕)ら(🥎)れるよう(🧤)に(🏠)なったが、これはい(🔺)い(🙅)ことだろ(🐥)うか悪いこ(📄)とだろ(😵)うかとか(🙉)、それが警察や憲兵(🖨)隊(duì )の(🐫)意志によ(🗑)ったものだと(📂)す(♑)れ(🤱)ば、恐ら(🎰)く結果は悲観的だ(🤚)ろう(💁)とか、いや、警察や憲兵隊までが気に(✏)やむぐらいだから、(🦁)却かえ(🦌)って有(🈺)望(wàng )かも知れな(📗)いとか、そうい(🚻)ったことをしきりに話し(🥦)あったが、次(cì(🛤) )郎は(✨)ただ道づれを(😁)してい(😩)ると(🆔)いうだけ(♒)で、(🤽)ほとんど合槌あいづち(🐳)さえ(📽)うたなかった(🚛)。そして、二人に(🗨)、「気分(fèn )でもわ(🗼)るいんじゃないか。」と心(xīn )配さ(🥁)れな(👶)が(😟)ら別(🔞)(bié(🍓) )れ(👜)たが、それから(👤)二(èr )丁(👍)ほ(🍕)どの街(jiē )角(🚪)(jiǎ(🈲)o )まで(🖕)来(🤽)ると、彼(bǐ )は(💴)急に(🚑)立(lì )ち(😔)どまって考(💁)え(🐗)こんだ。街角を左にまが(🚔)って少し(🗜)行ったところに朝(cháo )倉先生(shēng )の家があるので(🕋)あ(👚)る。
次郎(⛸)(láng )は、学(xué(🧣) )校のこ(🥏)んな様子を、終(🈸)(zhōng )日(🌀)いかにも淋しそうに見守(shǒu )って(📺)いた。彼(📦)は(🐌)、花(huā )山校(🍷)長の鼻(🆒)(bí )の移(🥧)動の話をきいて(🧤)もほとんど(🕥)笑わなかっ(🚎)たし、森(sēn )川の(😾)「教員(yuán )適性審査採(😺)点(📖)表」を見た時に(✉)は、(🙃)むしろに(👺)が(🖤)い顔(yá )を(⌛)して、ひとりで校(xiào )庭(tíng )に(🚎)ぬけ出(👽)したほどだった。ふだんから、彼(bǐ )はそう出し(👓)ゃばる方ではなかったが(🤭)、それ(♊)でも、校友会(🔨)の委員会などでは、新賀や梅本と共(👧)に(🧞)かなり意見を発表する方だっ(⛱)た。それが(🤝)昨(zuó )日以来(🛋)、ま(🤓)った(⏲)く沈默を守り(🚄)つ(🛌)づけている。きょうはことに新賀や梅本に(🚱)対(🏒)してもあまり(⬛)口(kǒu )をきか(⏭)ない。今(💲)朝あ(🖨)たりまでは、誰もそれを気(qì )にとめなかったのだ(🛤)が、(✨)みんなが笑(🌮)うときに笑いもせ(👢)ず、ま(🍏)た先生たちの品定めや、事(shì )件の(🕯)これからの(💊)成行き(🕒)につ(🚂)いて、みんなが(🏣)非常な関心をもって話し(🦔)あっ(📖)ているのに、自(🤸)(zì )分ひ(😏)とりで(🚪)校(🖤)庭(🏑)をぶら(🚽)つきまわったり(⬆)している彼(bǐ )の様子(zǐ )が、いつまでも(⛰)周(zhōu )囲の注意をひ(🎪)かない(⏲)でいる(🏧)はずがなか(🥕)った。しかも彼が、同(🦖)級(jí )生(🏇)の大部分が(🍕)まだ朝倉(cāng )先(🚫)生(shēng )の顔も知(🧞)ら(🛴)ない(🍻)一(🍩)(yī )二(🥖)年(nián )の頃から、室崎(🐖)事件や宝(bǎo )鏡先生事件を(🈹)通じて先生か(🌧)ら大きな感(👜)化(huà )をうけ(🛄)、その後、白鳥(🚎)会の一員にも加わ(😯)って(🌽)、先(xiā(🦁)n )生の心酔者の中(🈷)でもその第(dì(🏉) )一人者にな(🤵)っていることは、誰(shuí )で(🎺)も知(zhī )っていることで(😆)ある(📧)。こん(🚰)な時こそ彼(🚧)はみんなの先頭(🙌)に立(🍳)って(🥔)活動すべきで(😾)は(🐌)ないか。そう(🥂)し(🎫)た考(♋)えが(🛵)、(🖇)一(yī(⏺) )般の生徒(💴)(tú )たちの頭(tó(🌼)u )に浮んで来るのはごく自(💩)然であっ(🔡)た。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《石川 恋 えろ》関連作品
日本週次チャート