「よくはないんです。しかし(🔵)、仕方(😦)がないでしょう。」
次郎(láng )は、まだ涙の(🏼)す(🚔)っ(💄)かりかわきき(⬜)れない眼を見はっ(⤵)てた(😑)ずねた(🎵)。
次(cì )郎(🎗)は(🤕)、(🌊)朝倉先生の家(jiā )をあ(🐔)れ(🎀)ほど重く(🏅)るし(👄)い気(qì )持に(🛒)なって出(🏔)(chū )て(📨)来ながら(🧣)、馬田と道江の(🏍)う(🕟)し(⛅)ろ姿を見た(🏄)瞬(shùn )間から、学(🌸)校の問題がまるで(🧖)自分の念(nià(👋)n )頭か(🔉)ら去っ(🚶)てしまって(💇)い(⏱)たことに気がついて、愕(è )然(rán )が(🥒)く(🖋)ぜんと(👥)なった。
「千(🔟)ちゃんの(😢)方を見張るの? でも、橋から先はだめじゃない?」
「すぐうしろ(🍃)からさ。二(èr )丁(🏈)ぐらいはな(🈳)れ(🚄)て(💽)いた(🛫)か(🍆)な。」(🎍)
「僕、き(🐈)ょう――」と、次郎(🚐)は(💣)、また急(jí )に眼(yǎ(💖)n )を(🥥)伏せて(⬆)、「(🏯)学校のかえりに(🍜)朝倉先(xiān )生を(🔳)おた(🐄)ずねしてみ(🥎)たんです。そして、僕たちの願い(🚭)を(🍺)かり(🐱)に県庁が(💵)許(xǔ )してくれ(🏮)ても、それ(🎬)で先生(🔄)(shēng )が辞職を思いとまられることはない、ということが(👞)はっ(🍬)きり(😄)したん(🐮)です(📬)。先(🌜)生(shē(🆎)ng )としては、それがあたりまえです。僕、そ(🆑)のことにちっと(😶)も(🎚)気がついていなかっ(🍥)たんで(⛸)す(🛢)。」
「話(🔅)って(🈶)何(🦒)(hé )だい。」
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