こう高瀬(🕓)(lài )は泉に話すこ(♏)ともあった(🚞)。
「オン(🌂)になんて言っち(🔏)ゃ不可(🍋)いけな(👷)いの。ね(🦔)。私に頂戴(dài )ッて」
「高(gā(🌥)o )瀬(lài )さん、私(🥅)も小諸の土に成り(🆒)に来ましたよ」
何(hé )とな(🈂)く(🍄)寂さびれて来た(🧤)矢場(chǎng )の中(zhōng )には、古城(chéng )に満(🚝)(mǎn )ち溢あ(🔑)ふれた荒(huāng )廃の気(qì )と(🔔)、鳴な(🧟)りを(🚹)潜めたよ(🙆)うな松(🌀)林(🕍)の(🛩)静か(🚵)さとに(🙄)加え(🔺)て、そこにも一種の(🤯)沈(🏕)(shěn )黙が(🧗)支配していた。皮(pí(🤖) )の剥(🥔)はげたほど古い欅(💞)の若(🔛)葉(yè )を通(🐚)し(🚷)て、浅間一(🥋)帯(🙃)の(📜)大きな(🌖)傾(⏹)斜が五(wǔ )月の空に横よこたわる(🚼)のも(🛑)見えた。矢場の後にある桑畠の方(💪)からはサクを切(qiē )る百姓の鍬(qiāo )くわの音も聞(🌡)えて(🐨)来(🚯)た。そこは灌木かんぼくの(🐔)薮(😥)の多(duō(🍫) )い谷を隔(🦀)てて、大尉(🍝)の住居に(⛪)も(📪)近(jìn )い(🐬)。
高瀬(là(🛬)i )はこの人が来る(👮)と、百姓(🐼)画家え(🍔)かき(🔂)のミレエ(⏪)のことをよく持出した。そして泉から(🥅)仏蘭西フラン(⏸)スの田舎の話を聞くのを楽(🕳)みにした。高瀬(lài )は泉が持(chí )っている種(🕸)々さ(🎗)まざまな(🖤)ミレエの評伝を借りて読み、時には(👢)その一節(🚳)を泉(quán )に訳して聞か(📤)せた。
「蜂(fēng )で(🈯)すか」と(📄)学士(shì )は気味悪(📤)(è )そうに言った。
子(🥘)安(🏪)とい(😻)う新(🔝)教員も(🔟)、高瀬が東京へ行った序(👂)つい(😲)でに頼(lài )んで来た。子安(🐻)は、高瀬も(🕦)逢ったこ(🛣)とが(😓)無い。人の(📏)紹介だ(💭)。塾ではどん(📼)な新教員が来るか(📱)と皆(jiē )な待ち受(shòu )けた。子安(🥫)(ān )が着(🐇)(zhe )いて(♊)見(jià(🌚)n )る(🎠)と案(à(🚊)n )外(🛌)心(🤒)易やすい、少壮としわかな学(〽)者だ。
高瀬と学士とは懐(⏮)古園(📮)の方(🌑)(fā(😌)ng )へ並んで歩(🖍)いて(🛶)行(➖)った。学士は(🏊)弓を入れ(💷)た(🔨)袋や、弓掛(guà )ゆ(🚀)がけ、(⛩)松脂(zhī )く(🗿)すねの類たぐ(👀)いを入(rù(🚚) )れた鞄かばんを提げた(🚌)。古い城(💨)(ché(♏)ng )址じ(🤘)ょうしの周(⚪)囲(🎰)まわりだけ(🐙)に、二人(rén )が添(tiān )うて(🤟)行(🔰)く石(🧒)垣の上(shàng )の桑(🍃)畠も往昔(🍃)むかしは厳い(📙)かめしい屋敷(🛹)のあったという跡(🚊)だ(🌪)。鉄道の(✒)ために種(zhǒng )々いろいろに変えられ(🍣)た、砂や石(shí )の盛り上っ(🌩)た地勢が二人の眼に(👆)あった。
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