「そんなこと(🎬)頼(🈵)む(🥐)の、卑怯で(⌚)す(🛡)。」
「(⛲)そ(🈂)うだ、本田次郎っ(🅱)て(🥂)いうんだ(😋)そうだ。」
と(🈺)、恭(gōng )一にた(🍌)ずねた。
「恭ちゃ(🧀)ん、(🚱)何(🤽)か聞い(🏭)た?」
第一、入学の(🍈)当初(🐫)から、(🥑)五年(🌮)生の間に「生(shē(😨)ng )意(⛰)気な(🔱)新入生(🚁)」として有(yǒu )名になっていた彼は、彼(🦍)らに鉄拳制裁の口(🐮)実(🕛)を与え(🔍)まいとし(🚧)て、校内(📖)では無(wú )論の(🥃)こと(🐀)、ちょっ(🌼)と散歩に出(chū )るのにも(🌥)、始終(zhōng )頭(🌇)をつかい、気を張っていなければなら(🤼)なかった。「狐」(😄)や「三つボタン(🏐)」のような上級(🧥)生に対して、(🕜)卑屈(🎸)ひ(♈)くつにもならず、言いが(🕔)かりもつけ(🤜)られないように(💂)するには、次郎の苦心も、実(shí(🧕) )際並たいていではな(🚳)かったの(🕳)で(💣)ある。彼はちょっ(🥪)と門口(🧙)を(🚒)出(🤞)るの(💐)に(🤲)も(🈯)、必ず(🔊)制服制(zhì )帽(✉)をつけていた(⛎)。街角(jiǎ(🔴)o )では、(🕵)一(yī )応四方を見渡(dù )して、(⚪)五(✌)年生(shēng )の姿(zī )が見えると(💜)、相手がどこを見ていようと、そ(🐃)れに対し(🌃)てき(🔩)ちんと敬(jìng )礼をした。むろん(💻)、校則は(🥕)、ど(🐣)んな些細な(❎)ことでもよく守った。その点(diǎn )で(📟)は(🚅)、人一倍細心(xīn )な(⛹)恭一で(🦆)す(💮)ら、彼の几(jǐ )帳(🍉)面(💍)きちょうめ(🌔)んさをおり(➿)お(💮)り(🥀)冷(🐒)や(🐇)かし(🙊)たく(🈳)らい(♑)で(⏹)あっ(📤)た。その代り、彼は、今後五年生(shē(🌭)ng )に無法な暴(bào )行を加(🈳)えられたら(🚚)、退(tuì )学処分の危(🤠)険を冒しても、思(😢)いきって反(fǎn )抗(🈳)を(📕)試(🎫)み(🥗)ようと、固く心(👟)に誓(shì(💘) )っ(🌎)ていた。彼が彼の小刀(dāo )ナイフを筆入に入れな(😼)いで(🆕)、(🤲)い(📎)つも衣(yī )嚢(💣)かくし(🤐)に入れていたのも、実はそのためだ(🕶)ったのである。
(🚒)学課(🉑)(kè )には彼は(💰)かなり(🌾)熱心だ(🏼)っ(🕛)た。ま(👏)た、教科書(🥝)以外の本も(🐓)毎日いくらかず(🕖)つ読んだ。たい(💸)て(😬)いは少年向きの(🏒)雑誌や(🐓)伝(👐)記類(🐮)(lè(🖱)i )だったが、恭一の本箱(xiāng )から、美しく装幀(🥀)された詩(shī )集や(🎙)歌集などを(🐬)、ち(☝)ょいちょ(🚖)い引(🎞)きだして(🌃)読むこともあった。むろんそのいずれもが(🌌)、彼(🧣)にはま(🌕)だ非(fēi )常(⚽)(chá(😻)ng )にむずかしか(🏅)った(🎇)。し(🎷)か(🚃)し、(📸)恭一におりおり解(jiě )釈かいしゃくしてもらったり(🐐)し(🎂)ているうちに、詩(shī )や歌(♑)のこころと(🕋)いうものが、いつとはな(👸)しに(🤰)彼の感情にしみ入っ(🍰)て来た。そして、時には、(🕸)寝床(chuáng )にはいって(🚚)から、自分で(🚤)歌を考え(🔢)、(🛎)そっと起き(🤜)あがって(⏯)、そ(🚪)れを手(🍋)帳(🐔)に書きつ(🥗)けたりす(🤸)ることもあった。
学(❄)(xué )課(kè )には(👘)彼(bǐ )はかなり熱心だった。また、(👤)教科書(shū )以外の本も毎(👶)日いくらか(🕠)ず(🥒)つ(🥨)読(🛹)(dú )んだ。たいてい(🌄)は少年(nián )向きの雑誌や(🕺)伝(yún )記類だったが、恭(👺)一(🔇)の本箱(🍭)から、美しく装(🥋)幀され(🐨)た(🔊)詩集(👲)(jí )や歌(gē )集(🏌)(jí )などを、ちょいちょい引きだして読むこともあった(✅)。むろんそのいずれもが、彼(bǐ(🚯) )にはまだ非(💐)常(🚌)にむ(🦎)ずかしかった(🙇)。しかし、恭一に(🤞)おり(🕞)おり解釈かいしゃくしても(🔮)ら(🦂)ったりし(🌋)ているう(🤮)ちに(📜)、詩(🌨)や歌(gē )のここ(🔺)ろという(👺)もの(🥨)が、い(⏪)つ(😶)とはなしに(🏜)彼の(🥋)感情にしみ入って来(lái )た。そし(😋)て、時には、寝床には(📅)いってから、(🍬)自分で歌を考え、そ(🛠)っと(📕)起(💽)きあが(🛌)って、それを(🍭)手(👭)(shǒ(👉)u )帳(zhàng )に書きつ(💣)けた(🆘)りすることもあ(🤧)った。
「本(běn )田と(🛌)か言っ(🗓)て(🙈)たよ(🏵)。」
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