「そ(🤘)うか。じゃあ君(jun1 )はき(🥒)ょ(✔)う(🏤)ここに来(⤵)(lá(🍗)i )るん(🤶)じゃ(💠)なか(✨)った(😫)ね。今度のことがすっかり片(piàn )づ(🔷)くまでは(🔗)、これから(🕴)も君(📩)(jun1 )は来な(📠)い方が(🍽)いいよ。君(🔱)ばか(🏘)りじゃない、新(xīn )賀や(🥅)梅本(běn )や(🏃)そのほか(👤)の連中も同じだ。君のお父さんにも、(🍃)当分(🌾)お出で下さらんように言(✳)って(🏆)お(🕍)いてくれたまえ。」
そ(👌)の時、教員(yuán )室との間(🛌)の戸(hù(🏽) )がが(🔕)らりとあいて、教頭の西(🈴)山先生が(🌤)はい(🔟)って来(🅰)た。西山先(xiān )生は(🤩)、(🤝)三角形のまぶたの(🏇)奥に小(xiǎo )さな(🌶)眼(🤾)をいつも鋭く光らせて(💟)いる先(📽)生だったが、この(🐛)時(🔼)はい(🤙)やにに(💥)こ(🌊)にこしてい(📲)た。手に小(xiǎo )さな紙片をもっ(🥨)てい(🧘)たが、それを默って校長(🏂)に渡すと、すぐまた教(🦊)(jiāo )員室の(🦅)方(fā(🎦)ng )に(🔂)ひきか(🎞)えした。校長(zhǎ(🙃)ng )はその紙片を(❕)見(jià(🎴)n )て何(hé )度も(🎖)うなず(🥤)いた。そ(🤚)して(🧥)、(🎖)そ(🌹)れ(🤹)をもみくちゃに(🌪)して机(👳)の下の塵籠(🔑)ちりかごにな(📕)げこむと(🚌)、今(🦗)まで(🐬)とはうって変(✅)った落(luò )ちつきぶり(😪)を見せ、(👺)ゆったりと(🎍)椅子に腰(🥐)をおろし(🐚)ながら(✉)言(yán )っ(💿)た。「そうむきになること(❕)はな(🏏)い(🚔)。私はさっきも言(🚴)った(💵)と(⭕)おり君(jun1 )らの気持には十分(🙍)同情(qíng )している(🚱)ん(✨)だ(😊)。君(💗)らが血(xuè )を流して書いたもの(🔒)をまるでむだに(🔠)するなんて、(🏧)第一(yī )、人間(📌)とし(🎭)てそんなことが(📶)出来(🍾)るものでは(🚥)ない。幸い今日は県(xiàn )庁に出掛る用事も出来たし、知(🔥)事閣(📠)(gé )下(xià(🤐) )に直接お目にかかれるかどうかはわからないが、学務課までにはこ(👈)の願書を必(bì )ず出してお(🥥)くよ(💄)。それで(🛸)、今(🏌)度(dù )は私の(🏒)方から君(🏄)ら(👓)に願(🐍)っておきたいが、どう(🖋)かみんなが落ち(👣)つい(👣)て教(jiā(💠)o )室に出るよう(🐳)にしてくれた(👀)まえ。変にさわい(🕒)だりし(🏠)て知(zhī )事閣(gé )下の面(miàn )目を(🚺)きずつ(💙)けるよ(🏰)うなことになっては(🐴)、何も(😞)かもぶちこわ(🎓)し(🉐)になるんだ(✌)から。いいかね(🌑)。
「しかし(😬)、昨日(🐮)お父さ(😝)んに(🍪)き(📯)い(🏡)たんだが、君(🛡)は血(xuè )書(🐲)を書いたっていうじ(🧠)ゃないか。」
「ここから(🍻)だと、次郎さんに(🍧)見張っていただくにしても、(🗒)かどが立(⌚)たない(🐖)でいいわ(😐)。次(🚅)郎(😁)さんが毎日(rì(🤝) )、橋を渡っ(🉑)た(🖇)り(📫)したんでは、何(hé )てい(🐴)った(🍶)って変ですものね(💟)。」
「それがきっ(🚆)と大きな問(🍿)(wè(✔)n )題になると(💀)思う(🕹)ね。」
「(🐻)しかし、(🚩)ストラ(🦏)イ(🍵)キになってしまっ(😌)たら(😂)、君(jun1 )の考えとはまるで反対の目的(👥)で書かれたことに(🐫)なり(⛔)そうだね。」
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