(🛹)学課(👧)(kè )には彼はかな(🚦)り熱心だ(🔄)った。また、(📝)教科書(shū )以(🕦)外の(💰)本(⏹)も(🌠)毎日い(🍻)く(⏸)らかずつ読んだ。たい(🛣)ていは少年(🆖)向き(📶)の(🎴)雑(zá )誌や伝記類(lèi )だったが、恭一(🌲)の(🧙)本箱(xiāng )から、美しく(🅰)装幀(zhēn )さ(🔜)れた詩(⛓)集(jí )や(🌏)歌(gē(📷) )集な(📼)どを、ちょいちょい引(yǐn )きだして読(dú )む(🐁)ことも(👶)あっ(🔋)た。むろん(🍇)そのいずれもが、彼(bǐ(🎴) )に(😁)はま(⛩)だ非常に(🎸)むず(💪)かしかっ(🤹)た。しかし、恭一(🦑)に(🚢)おりおり解釈かいしゃ(📿)く(🔢)して(😎)もらった(😾)りしている(🎩)う(🆖)ち(🏵)に、詩(⏯)や歌の(🥠)こころと(💂)いうものが、いつとは(🌭)なし(🚬)に(🛢)彼の感情にし(🔸)み(🌜)入(🤞)って(🅿)来た(🥖)。そして、時(♊)には、寝床にはい(🥅)ってから、自分で歌(🥒)(gē )を(🏼)考え、(✡)そ(🕔)っと起(🧘)(qǐ )きあがって、それを手帳に(🖋)書(🎼)きつけた(👏)りすることもあった。
門を出る(🚓)と、無念さ(🗂)が急にこみ(😸)あ(🌆)げて来て(🏻)、涙(🥅)がひとりでに頬(🐃)(jiá(🙇) )を流れた。だが、(🧝)同(🚻)時に、不正(zhèng )に屈しなかっ(🐞)たという誇(kuā )りが(🚺)、彼の胸の中で(🈲)強く波(🥉)うっていた。彼の涙はすぐとまった。彼(🚲)は一人で歩(bù )きながら、少しも淋し(✍)いという気が(🦑)し(🎏)なかった。「武士道(🎓)」――「(🥤)慈(cí )悲」――(👚)今日講堂で見たり聞いたりし(💇)たそん(📱)な言葉が、い(📒)つの間に(🏊)か思い(🥎)出されて(🍯)いた。そして、「慈悲(bēi )」という言葉は、(🤝)も(💶)う正木のお(☝)祖母さんを思(sī )い出(chū )させるよう(🐋)な、そん(✈)なやさしい言葉ではな(🔏)いよう(🥧)に思わ(🍱)れ(🚔)て来た(🏴)。
「(🤗)どこの(🎲)奴かね(⛽)。…(🍐)…おい、本田君(jun1 )、知らんか。君(jun1 )と同(tóng )姓だが。」
「もの(👖)事をよく考(👋)える(🛐)方か(⛹)ね。」
「理窟(🥒)を言(🗄)うな!」(📷)
「かまうもんか、これも校風刷(🚂)新さっしんのためだ。」
五(🖋)年生(😱)全体(🚏)がざわめき(📆)立(lì )っているのをうし(🏂)ろに(✊)感じな(🤵)がら、次郎(🤼)は(👜)もう渡り廊下を二三間(jiā(🚧)n )ほども歩いて(📙)いた(🎽)。
(🌫)大沢(zé )は自(zì )分で(🧗)そう言(💸)っ(👀)て、次(cì )郎を(🍗)笑わした。次郎(láng )は、それですっか(🚢)り彼に(🖕)好感を覚えたらし(🥦)く、坐りか(🎇)た(🥟)まで楽になった。
おおか(👁)た(🛺)一時間(🕴)(jiān )ほどもたっ(🖇)た(🏝)ころ、とうとう大(dà )沢がたずねた。
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