いまか(🆚)れ(🤧)は臍下せいかに気をし(🆕)ず(👙)め(⛓)、(🏪)先生(⏬)の(🌁)バ(📀)ットをさ(🙎)げて立ったとき、はじめて野(🈁)球の意義(yì(💐) )がわかっ(💮)た。
「おい(🐑)、きみは下腹したは(🥨)らに(🐡)力(lì )がないぞ、(💉)胸(👪)のところ(🐴)をへこま(🏆)して(🈁)下腹を(💡)ふくらますようにせい」(🐔)
かれ(🍯)は光一の球(🌙)(qiú )が燦然(😢)さ(🖲)んぜんた(🔠)る光を放ってわが思う壺(🎷)つぼをまっすぐにき(🛥)たと思(sī )った、かれは(🉑)八(🔗)分(fèn )の力を(🤵)もってふ(💌)っ(🛷)た。
先生の声(👰)は次(🍯)(cì )第に涙(🌡)を(🖐)お(🥫)びて(❄)きた(👆)。
「おい(🆘)、だいじょうぶ今(jīn )日(🎰)の試合(hé )はこっちのものだぞ」
(🐐) 十(shí )
「や(📺)あい、豆腐(fǔ )屋、だめだぞ」
「そうか(🍇)え(⬜)」
「よしッ、ぼく(😭)はかならず反省(⌛)さしてみせる」(🤽)
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