「君は山田君(jun1 )が訳(⌛)したトルストイの『コ(🐂)サッ(🍄)クス(🤨)』を読(dú )んだこ(🍽)と(😔)があるか(😧)。コウカサスの(📚)方へ入っ(♍)て行く露西亜ロ(😶)シアの青(qī(😍)ng )年が写(🌑)してあ(🍾)るネ。結局(jú(💠) )つまり、百(bǎi )姓は(🗯)百姓(xìng )、(🛸)自分等は自分等(🎴)と(🌙)いうよ(🎅)うな主(zhǔ )人公(gōng )の嘆(👁)息であの本は(🐠)終っ(🔧)てるが、吾儕(🕞)わ(🦒)れわれに(🐤)も矢(🎊)(shǐ(🤸) )張やっ(🌞)ぱ(🔃)り(👲)ああいう気分のすることがあるよ。僕などはこ(💸)れで(🅾)随分(fèn )百姓は好きな方だ。生(👠)(shēng )徒の家へ(🎹)行(👷)って泊ま(🅰)って(🦂)見たり…(💮)…(🔔)人(rén )に話し掛(🔬)けて見(🤔)たり……ま(💃)あいろ(😧)んな機会を見(🏆)つけて(〰)、音(🌟)さんの家(🛶)の(🌽)蒟(🌳)蒻こんにゃくの煮附まであそこの隠居やなんかと一諸に食って見た……どうし(🚎)てもまだ百姓(🚘)(xìng )の心(🐝)には入れないよう(🈺)な気が(🐚)する」
長く東京で年月を送って来た高瀬には、塾(🔙)の(💥)周(zhōu )囲(🌪)まわりだ(🈯)けでも眼に映るものが多(duō )かった。庭にある桜(🐮)の花は開いて(🏡)見ると(🥦)八(bā )重で、花(huā )束のように(🤰)密集(🈁)かた(🛣)まったやつ(🅿)が教(jiāo )室(shì )の窓(chuāng )に近く咲き乱れ(📗)た。濃い花の影は休みの時間に(👡)散歩(bù(🎢) )する教師等の顔にも映り、建(💭)物の白い壁にも映(yìng )った。学生(🐖)等は幹に隠(🏻)れ、枝につかまり、ま(💝)るで小(😰)鳥(🗻)かなんどのようにその(🍲)下を遊び廻(🏎)って戯(🗣)(hū )れた。
近(🦐)くて湯(🐤)のある中棚は皆なの交歓(🤭)に適(👱)した場(😿)(chǎng )所だった。子安がいくら(⭕)か土地(🌃)に馴(🎡)(xùn )染(🈶)なじんだ頃(qǐng )、高瀬も誘(yòu )われ(🦖)て塾(🔓)か(🚴)ら直ぐに中(🦌)棚の方(🎊)へ歩(bù )いて(⬜)行(háng )って見た。子(zǐ(🌨) )安が東京(🚍)から来(🗄)て一月ば(🐦)か(🛹)り経つ時分には藤の(🏟)花などが(💚)高い崖(😷)(yá )から(😺)垂(🌯)(chuí(♏) )下って咲いていた(🥍)谷間が、早や木(mù )の葉(🔣)(yè )の茂(mào )り合っ(🍽)た蔭の道だ。暗(à(🏎)n )い(🔡)ほど深い(😹)。
「そ(🃏)う言えば、奥さん(🐍)はお(👬)幾つです。女の方(fā(📞)ng )の(📋)年齢としとい(🚭)うものは(👯)、よ(📬)く分ら(🍢)な(🧥)いも(🗂)ので(🛴)すネ」
学士は半ば(👲)独語ひとりごとのように言(🕝)った。
(👃)とその(🦐)人(🍕)は畠に(📿)居(👣)て言った(❄)。
塾の(🌫)小使も高瀬(lài )には先生(🕓)だった。音(yīn )吉は見(👨)廻りに来て、鍬の持(🉐)(chí )ち(🕸)方から教えた。
「な(🙋)んだか(🔎)、俺は――気でも狂ち(🎋)がい(🦍)そうだ」
休みの(👝)日が来た。
と鞠(jū(🚩) )子は(❌)首を(🗣)振(zhèn )っ(🛂)たが(💽)、間もな(🕚)く母(mǔ )の傍(bà(🏨)ng )へ行って(⤴)、親(qīn )子でパンを食(shí )った。
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