フェラ 動画《保育 士 えろ》2行目ライン
保育 士 えろあらすじ
第(🗼)(dì )四(🏁)章 教(jiāo )師(shī )はお友だちの中にも
「ハハ(🦊)キトク、スグ(😺)コイ。」
そんなこ(😟)とも言い出す(🍯)よう(🚡)な(🤾)人でした。
こんなあ(🍄)いさつをかわした後(hòu )、棧橋のおさる(🕹)さん(🍼)にも別れて、ま(⏪)た奥深く進みました。秋も(🙍)深(😖)いころで(♊)し(🍈)たから、山(shān )という(🏕)山、谷とい(🚔)う谷(🌻)(gǔ )は皆(🍓)、紅葉(👗)にう(🎵)ず(⏲)めつくされてい(🔱)ました。この帰郷には、姉夫(fū(💐) )婦とともに木曾福島ま(🍰)で行き、(🐗)そ(🍓)れか(😢)ら東北の空を(📰)さして(🚒)仙台の学校(⭕)(xià(♓)o )のほうへ引きかえして行(👧)きま(😬)した。
その(🧡)晩はまた若い主(🛥)人(👷)(ré(🛵)n )の(🌽)家(🦃)のほうに帰(guī )って、(😢)みんなでいっしょに農家ら(🚫)しい(🎳)いろ(🔶)りば(🦑)たに(🛥)集ま(😷)りました(📧)。吉村さんにつとめ(👊)ていた娘(🔖)た(🙍)ちも、親(🌦)元(yuán )へ帰ってから(🎠)それぞれ縁(yuán )づいていましたが、わたしの出(🍛)か(⚪)けて行(📃)ったのを聞いて会(😐)いに来(🏝)ました。い(🤚)ずれ(🏜)ももはや若(ruò )い(🎨)おっかさん(❌)ら(🕒)しい人たちになって(🖊)いました。あかあかと燃え上(shàng )がる炉の(👄)火が一(🏺)(yī )同の(➖)顔に映るよう(🤔)なところで(👀)、東(🛐)京の(🈶)吉村さ(🦄)ん(🍛)たちのうわさ(🌹)がい(😠)ろいろ出まし(🌽)たっけ。
あれは(👯)わた(🌙)しなどの(😾)まだ青年のこ(🐰)ろの(🙅)こ(🚎)とでしたが、その日の(👦)葬式(💕)について、今(🛢)(jīn )だにわたし(❕)の(🌴)胸に浮かんでくることが一つあ(🔟)ります(⏹)。それは『小(xiǎo )公子』の(⏸)訳者を(🕷)記(📜)(jì(👢) )念する(🆎)た(🐠)めに、い(🐫)ろいろな書物(wù )や(🧕)雑(🥨)誌の類が数多くその墓のほとりにうずめら(🌺)れ(👩)たことでした。まあ、(🔸)堅(🌉)い石(🗺)(shí )の棺かん(🛂)の中に置(📆)いてすらど(😰)うかと思わ(🌮)れるような(💼)ものを、まして漆(👒)もはいっ(⏳)て(🛥)い(🍗)ない木の箱の(💤)中に納(nà )めたのです(✡)か(🕋)ら、よくいく日もちこたえよ(🗣)う(🎏)と(🥔)は掛(🥏)念けね(🌈)んされました(😜)が、しかし(🔆)土の中に書物の類をしまいました(🤗)ら、何がなしに(💧)その墓(mù(📔) )の(🕧)ほと(🤾)りを立(lì )ち(🌲)去りがたく思わせま(➿)した。あれから、もう(🚸)かなり(🗺)の(🆕)年月(yuè(🈶) )が(🥟)たちます。しかし時を記(jì )念(💱)し(📓)ようとする人々の(⛎)心(xīn )は長くその土(🤔)に残(cán )りました。
もとより(🤞)、木曾山の熊(🚞)く(🧔)まの胆いに目(💄)をつけて(🐯)、それ(🕕)を土(tǔ )台に製薬の業を思い立っ(🚎)たのは、橘(🐇)翁(🎹)さまあ(🕑)ってのことです。しかし、姉の家の薬をこれま(🕒)でにひろめ、(💫)先(🦇)祖伝(yún )来のしご(✖)と(🥎)を築(➕)(zhù(🎊) )き上(shàng )げた(🕝)のは、何(hé )代もかかった行商(😽)の力(lì )によ(📷)ることが多いのです。
どう(🏏)かして、もっと(🥎)自分を新(💵)しくしたい。そう思っ(📥)てい(🤟)るとこ(😴)ろへ小(🚊)諸義塾の話が(💎)ありまして、いなか教(jiāo )師として(🌏)出かけてきて(⬇)はど(♈)うか(🥗)との(😚)木村(🔸)先(🖇)生(shēng )か(🍒)らの手(shǒu )紙(🤬)をも受け取ったのです(⏭)。
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