塾(👦)では(📔)更(🛥)に校舎(🐔)の建増たてましを始めた。教員(yuá(🎧)n )の手が足(zú )りなくて、翌年の新学年前には(🈚)広岡理(lǐ )学士が上田から家(jiā )を挙(🌵)げて引(yǐ(🔹)n )移(🙈)って来た。
三(sān )人(🍅)が連(👡)立っ(🎅)て(🙅)湯場を出、桜井先(🕥)生の別(bié )荘(🥞)の方(🏩)へ上(shà(🍘)ng )って行(🎆)(háng )った(🛃)時(shí )は、先(xiān )生は皆(jiē(🔓) )な(🐠)を(♌)待受(🅱)顔(🐪)(yá )に窓に近(jìn )い庭石に(🛣)水をそそいでいた。先生(🚍)(shēng )は(🌞)石(🌷)垣の上に試みたアカシヤの(😉)挿(♒)木さしきを高(gā(♋)o )瀬に指して見せた。門の内には先生の(👁)好き(🎮)な花も(🤫)植(zhí )えられ(🚴)た(🌳)。
(🍴)昼過に高瀬(🧔)が塾を出(chū )ようとすると、急(jí )に門の外(🙌)で、
「この辺は、(😓)まる(😙)で焼(🚃)石(shí )と砂ばかり(🤡)のようなものでごわす。上州辺と違(wéi )って碌(lù )ろくな野菜も出(🛑)来(🚴)やせん」
こ(📗)う高瀬は(😃)濡縁のと(👰)ころ(😣)から、垣根(gēn )越(yuè )しに屋(wū )外(❤)(wài )に立っているお島(👎)(dǎ(🐶)o )に言った。
深(🚰)い露の中で、(🚍)学士(shì )は(🛤)朝顔鉢ばちの置(zhì )並べてある(🚚)棚の間をあちこ(🛍)ち(👁)と歩いていた。丁(🚖)度学士の奥さんは年(🔫)長(zhǎ(🐯)ng )うえのお嬢(🌰)さんを相手にして開けひ(🎽)ろげた勝手口(kǒu )で(⛱)働(💦)いて(🌎)いたが、その時(shí )庭を(🐫)廻っ(👬)て(📿)来(lá(📍)i )た。
と学(🎲)(xué )士は今(🔲)(jīn )までにない忸(niǔ )々な(🈚)れなれしい調子で話し掛(🦀)けて、高瀬と一緒(😡)に(🏾)石垣側わきの段々を(🚔)貧(♊)(pín )しい裏町の方(👥)へ(🐫)降り(⌚)た。
そ(🥠)の(🎎)うちに学士の(🛵)誂(dià(🐌)o )あ(🙌)つらえた銚子(zǐ )ち(👤)ょう(😊)しがついて来た。建(jiàn )増した奥の(🍁)部屋に小さなチャブ台を(🚁)控えて、高瀬は(🐋)学士(shì )とさしむかいに坐(zuò(🚫) )って見た。一(💓)口(🚸)やる(✝)だけの物がそこ(🕸)へ並ん(🤽)だ。
「(🔑)どうです、我輩の指は」
(🦖)先(💤)生が庭を廻(huí )っ(👛)て来(lá(🚛)i )た。町の方(fāng )に見つ(🔡)け(🤴)た(👻)借(jiè )家へ案(àn )内(nèi )し(🥠)よう、と(🐄)いう先生に(🕋)随いて(🥞)、高瀬は(🔟)やがて(🕶)この屋敷を(😸)出(🏧)た。
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