漫画《最上 も が フェラ》2行目ライン
最上 も が フェラあらすじ
「わかったか」
「(🎃)ぷうぷうぽうぽう」とら(🚟)っぱが鳴った。
安(♋)場はぐ(👗)っと千三のへそを押し(🚅)た。ふし(🖌)ぎに千三(👷)は頭がすッと軽くな(🤚)った、胸につか(✖)えたも(🗜)じ(🥥)ゃもじ(🍶)ゃ(🛤)し(🦊)たものが(🔕)煙のごとく消え(🔏)て、ど(🚐)っ(🍑)しりと(☝)腹の(🥧)底(😂)に(🏣)重(🏙)(chóng )みができた(🚻)。
見(🥒)物人は拍(pā(🈴)i )手喝(🕢)(hē(🏙) )采はくしゅかっ(🌟)さいし(👀)た、すね(🥐)あてとプロテク(🌼)ターをつけた肩(💀)幅(🐶)の広い(🚥)小原は、マスクをわきにはさみ、ミ(💦)ットを(🏌)さげて先(xiān )頭に立った、それに(🏝)つづ(🦏)いて眉目(🏚)(mù )秀麗(🧀)びもくしゅう(🧜)れいの柳光(guā(🥛)ng )一、敏(mǐn )捷びんしょうらしい手(shǒ(🥁)u )塚、その他(⛵)が一(📉)糸みだれずしずか(🐳)に(🤹)歩(🤪)を運(🏚)んでくる。
(⛰)この(💎)日師範学校の生徒は黙々塾(😜)(shú(🚾) )もくもくじゅくに応(🎨)援するつ(😃)もりであった(😜)、師(shī )範と中学とは犬(🛂)とさるのごと(💗)く仲が悪い、(🦁)だがこの応援は中止(🗝)にな(⤵)っ(🗣)た、い(🥩)か(🍖)んとな(🎵)れば審(❤)判者しんぱ(📂)んし(🆘)ゃは師範(⏫)(fàn )の選(xuǎn )手(🗳)がたのまれたから(🗒)であ(🥄)る、で(📱)師(shī )範(📴)は中(zhōng )立隊とし(🛴)て正面に(🎀)陣取(qǔ )った(🐚)。
「今日はゆ(🈯)っくり遊(🐩)ん(⚾)で晩には早(😍)く寝(🔨)る(🔱)ことに(🤯)し(🏦)よ(👚)う、いいか、(🎰)熟睡するんだぞ、ひと(🔰)りでも夜(🤪)(yè(🎸) )ふかしを(😜)すると明日は負(fù )けるぞ」
元(🖖)来晴れの戦場における(🎪)ノック(🕷)には(🆗)一(⏹)種(zhǒ(😽)ng )の秘(🎭)訣ひけつがあ(🎃)る、それは難球を打ってやら(⚡)ぬこ(🥌)とであ(🧗)る、だれでも取れ(🔇)るよ(🚆)うな球を打(🌥)ってや(🤵)れば(🚱)過失(shī )がない、過失がなければ(🌼)気(🍱)(qì(💑) )が(📈)お(🌅)ちつ(🏍)く、特に試合(🤰)にな(🍿)れぬチー(💫)ムに対してはノッカーは(⬆)よほ(🏵)ど寛(kuān )大に手(🦓)心(😔)せねばいたず(🎺)らに(😾)選手をあがらし(🐡)てしまうおそれ(🆒)がある。
柳(💠)(liǔ )は(🔍)静かに敵(dí )の姿勢(shì )を見(jiàn )やった、(👐)そ(🏧)うして美(🏍)(měi )しいボディ(🥃)スイングを起こ(🤱)した。のびの(🦉)びとした四(😅)肢ししや胴(🐏)体のあざやかさ、(💁)さながら画に見るがよう、球が手(🤭)をは(✈)な(💆)れた。五(🚪)大洲がバットをふ(👆)ったかと(🐄)見(jiàn )ると(⏲)球は左翼の頭上はるかに飛(fēi )んだ、外(🚂)野手は(😓)走(🏷)った、内(🏏)野手(😷)(shǒ(👭)u )も(🖨)走(zǒu )っ(🛣)た、陣(zhèn )営(yíng )騒(sāo )然そうぜんと(🕺)みだれた、小原はあっ(🏬)けに取(qǔ )られてマスク(🐿)をぬぎ(🏔)捨てたまま(👈)本塁に立っている。
(⏩)久(🍙)保井先生(🍶)が去(qù )ってからつぎにきたるべき校長に(🥁)対して生徒も町の(🥐)人(🏕)も一種(🔰)(zhǒng )の(🌼)反感をもっていた、だが(🌎)日を経ふるにし(🎖)たがって新校長の実践(jiàn )躬行(há(🔅)ng )じっ(🔵)せんきゅう(🚮)こう的な(🌌)人格(gé )は全(🗿)校を圧(🍉)し、町を圧しいまではだれ(🤲)ひとり尊敬せぬ(👹)ものはな(🍋)い(🥗)。
その夜千三(sān )は明日(rì(💪) )あすの商(🤰)売のし(🍰)たくをおわ(🔅)ってから窓(🐋)(chuāng )から(📠)外(🛸)を見やった(😩)、外は暗いが空(🛏)はなごりなく晴(😊)れ(🕌)て(🍎)星は(♉)豆(dòu )をまいた(🎣)よ(🗂)うに輝いてい(♓)た、千三は明日あすの(⛰)好(⛺)天気を予想(📺)(xiǎng )してしずかに眠った(🚬)。
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