(🐏)先生は、そう言って(🚆)、次(cì )郎に目くばせした。次郎(👠)は待ちかまえていたよう(🏞)に、自分のそばに(🎇)置いていた紙(🦋)袋(🐀)(dài )かみぶくろから(🐘)、(🤞)ガリ版の印刷物をとり出(chū )して、みんなに配(🍢)布した(🆓)。
「感じ(🍩)たとも(🕟)。あんな落(🎞)ちついた打(🍻)ち(🈵)方(fāng )は今日の(🔻)ような寒(🔚)い朝には、なか(😮)なか(😫)できるもの(❔)ではない(🌗)よ。」(⏭)
「お(🚝)はようございます(🎎)。」(🏖)
い(⏯)そい(😺)で、(🌽)寝巻ねまき(🕎)をジャ(🐘)ンパーに(🥅)着(🏳)(zhe )かえ、(🌁)夜具を押(yā )し(💬)入れにしまいこむ(🤵)と、(🥍)ぞん(📏)ぶんに窓(chuāng )をあけた。風は(🚈)なか(⌚)ったが(🔘)、そとの空気(qì(🗡) )が、針(🍛)先(🚧)はりさき(⛩)をそろえたように、顔い(📻)っ(🎬)ぱいにつきささった。
もう(🏰)そのころには、(👑)塾生たちは、室内(nèi )の掃除整(zhě(🍛)ng )頓をす(💊)べて(💀)終わ(⬅)って、最(zuì )後(✂)に、廊(láng )下(🏘)や、玄関げんかんや、その(🍢)ほかの出入(🎶)り口の掃除にかかっていると(✝)ころだ(❗)った。むろんそ(🌝)うした掃(🤰)除(🌬)も、分(fèn )担ぶんた(💽)んは一(🍎)通(📟)りきまっ(📽)てい(💦)たが、厳密には境(jìng )界(jiè )が定め(🆚)られないために(😱)、(💚)塾生たちはかなり入りみ(🎦)だれ(⛓)て(🚨)いた。
「すいぶん、ちゃっ(👊)か(😊)り(🍞)している(🈶)なあ。」
「私(sī )は、大河をそんなふう(🥐)に思う(🤥)のは、むしろ大(dà )河に対(🐜)(duì(🐐) )する侮辱(rǔ(📟) )だとい(🔔)う気もするんだ(🔯)がね。」(🔡)
そのう(🏜)ちに、(📓)小便(🤢)所の掃(🙀)除(chú )が終わったら(🐭)しく、それにかかってい(🗡)た四人のうち(🙏)の(🐡)三人が、(🚬)とん狂な笑い声(👻)をたて(🏎)なが(🀄)ら、(👖)大便所(👤)の掃除をはじめ、あとの(♋)一人が(🐃)、(💦)たたきに水を流しは(🎭)じめ(🧟)た。で、次郎は、二つ目の大便所の掃除を(♟)お(🛰)わると、すぐそこを(💗)去(qù )って講(jiǎng )堂の(🔂)ほう(🐣)に(🚷)行った。大(dà )河とは、(🕒)ついに(🎏)言葉(yè )をかわさ(🎍)ないままだったのである(🕕)。
「(🧒)そうかね―(🕑)―。」
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