「何しろ、朝(💱)倉(⚪)先生の退(🎖)職(🖍)の理由(yóu )が(💌)理由だし、君たちの行(🍇)動(dòng )を当局(🥇)では極(jí )力(👙)警戒している(💬)ら(😦)しいんだ。万(wàn )一(🥔)ストライ(📘)キにでもなったら大変(💝)(biàn )だぜ。」
「第一(🎣)、道江(🍞)だってそ(📰)んな(🕺)こ(🙇)とを(🦃)しては、かえ(🎎)って恥ずかしい(🌔)思いを(🦊)しな(📮)ければ(👖)ならない(🍼)でしょう。」
「しかし、昨日から(😢)のあいつ(🏮)の態(💻)度(🐁)が証明している(👱)よ。なるだけいい(🏹)子に(🔗)なろうとして(🔈)いる(🕢)にちがいな(🐌)いん(🚳)だ。」
「(🏧)じゃあ(👒)、千ちゃんのいた(♒)ず(🚑)ら見ていたの(🍕)ね(🤗)。」
それでも、そ(🍨)の日は、森(🏓)川の教(jiā(💗)o )員適性審査(🐫)以上に大した(👢)出来(lá(🈷)i )事(🔻)もなく(🍹)、(🎖)ひけ時から二(🥒)十分もた(🍣)つと(🚄)、校内には(🤱)生徒の姿は一人も見られなくな(💁)った。た(🔆)だ先生たちだけ(🤪)が(🎡)校(xiào )長の帰り(😹)をまつために居(jū )残(📭)(cán )っ(😴)てい(🕋)た(🥅)が、もう話(huà )の種もつきた(⚾)らしく、どの(💧)先生も(💭)、(👪)いかにも所(suǒ )在しょざいなさそう(😯)な、それ(🏍)で(⏯)いて何(🔌)(hé )となく落着きのない眼(yǎ(💈)n )を(❕)して(💀)、教(🔇)員室を出(😴)たりはいったり(🙆)し(🌯)ていた。
「あら、次郎(💷)さん。……かまわない(🧥)わ、そこからはいっ(💤)ていら(🛥)っし(😢)ゃい(🏐)。」
「すぐうしろからさ。二丁ぐら(🗒)いは(🕥)なれて(⚾)いたかな(🚥)。」
(🌀)次(🕣)郎は、朝倉先生の家(jiā )をあれほど重くるしい気(qì )持に(🛂)なって出て来ながら、馬田と道江(jiāng )の(🍨)う(💽)しろ姿(zī )を(😤)見(🙋)た(🧟)瞬間から、学校(xiào )の(🚒)問題が(♑)まる(👲)で自分の念(niàn )頭から(📧)去ってしまっ(💔)てい(🤽)たことに気がつい(🍡)て、愕(è )然(🥗)がくぜんと(💞)な(🗳)った。
次郎(láng )は(😰)、まだ涙のすっかりか(⏬)わ(🔽)きき(🏑)れない眼(🍚)(yǎn )を見はってたずねた。
次(✌)郎(🐬)(láng )の耳に(📗)もその音(🦃)はきこえた。しかし(👙)、彼はふ(📸)りむかなかった。そして、もうとうに見えなくなっている道江の(🌰)あとを追うように、路(🍻)をいそいだ。
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