日本《女子 校生 フェラ 抜き》2行目ライン
女子 校生 フェラ 抜きあらすじ
わっという(🐮)喊声(shēng )かんせいと共に千三(sān )は(🏚)球がた(🌚)しかに手塚(🚆)に取られたと思った、が(👁)球(🎮)(qiú )は(🕥)手(shǒu )塚の靴先(xiān )にバウンドした(🌨)、手塚はダブ(🔶)ルプレーを食わして喝采かっ(🛍)さいを博そう(🚌)とあせっ(🤔)たの(🥅)でスタ(🎅)ートを(👾)あやま(🕑)ったのである、かれはバウン(🧟)ドした球(qiú )をつかもう(⏯)として(🔃)グローブ(👮)の(🚳)上(⏪)ではね(👌)返(🤺)し(👦)た、ふたたび拾(shí )おうとした(😎)とき二(💻)(èr )塁手(🏎)と(🔄)衝突(🗼)(tū )しょう(🕰)とつし(💅)て倒れた。かれ(🤕)は(💄)起きあがっ(🌰)たがあわて(⏫)たために球が見(😥)えなかっ(🗄)た、球はかれの靴(xuē )のか(🚽)かとのと(🕝)こ(🚳)ろにあっ(🏂)たので(⛵)あ(🤚)る(🍒)。
柳(liǔ )がダイヤモンド(🔍)に立っ(🛶)たとき群(🥈)集(💣)は一(🕶)度に喝采(cǎi )か(⛹)っさい(🛅)した。実(🗞)際柳(🌠)(liǔ(🐷) )の風(👟)(fēng )采、その鷹(🕝)揚お(⏱)うよう(😢)な態度はすで(🤪)に群(qún )衆を(🌏)酔(zuì )よわした。そ(♈)れに対(duì(🚖) )して小原の剛(gāng )健(🖖)沈(🌇)(shěn )毅(yì(🆗) )ちんきな気宇(🎲)きう、ふ(🗾)た(👺)りの対照はた(🐐)まらなく美しい。
「な(🤧)にを？(🍿) 大(🤡)事(shì )なことを？」
(🥉)だがかれはすぐ(🏙)に(🏻)考(🈶)えなおした。
「集まれい」と先生は号令をかけた、一同(🏎)は集(jí )まった(🐜)。
「ありがとう伯(bó(🌔) )父さん、そ(🔢)れ(🔺)じゃ今(🤫)日(rì(👗) )は休ましてもらいます」
「おたがいに全力を尽く(🎌)し(📞)て技術(shù )を戦(zhàn )わそうじ(🎈)ゃないか、(🥡)負けて(🕳)も勝っ(➿)てもいい、(📅)敵とな(🌇)り味方(🏭)となって(🔙)もよく(🏤)戦ってこそお(🍲)たがいの(🛷)本望だ」
「うむ、うまくやれよ、(📰)金(🏠)持(chí )ちの学校に負け(🌎)ち(🦅)ゃ貧乏人の顔(🚹)にかかわらあ［(📕)＃「かかわらあ」は底本では(🌍)「かから(🚄)あ(🐑)」］」
千三は(👞)た(👕)まら(🤼)な(🌩)く嬉(🙁)しく(🤼)なった、かれ(💷)は(🏧)ボックスに立った(🚋)。それを(⏭)見て(👄)光一は思(sī )った(🕯)。
「厳罰げ(🍦)んば(😥)つ(🏀)に処(😝)(chǔ(🐁) )すべしだ、よく調べてくれ」
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