一(🌵)体あ(👐)の家(📴)では(🔩)手(shǒu )塚(🦀)が学(xué )校(xià(📭)o )か(🅱)ら帰(🐿)ったかどうか(🍘)もよく知(zhī(🏽) )ら(🍕)ずに(🍴)いる、それでは(🔩)手(🥡)塚(🦐)が外(wà(📛)i )でなにをし(📧)てるかを知らないのも(🗯)無(wú )理がない。
かれは肝(gān )き(🐄)もをつぶし(👏)て(😈)ま(➕)ご(🏆)まごしていると後ろから声(shēng )をかけたものが(🔟)ある。
「手(shǒu )塚君は?」
(💳)あるとき光一はまじめ(🙂)な顔をし(💮)てこういった。
「それはね、学生(🚬)とし(🤨)てい(🐪)いこと(🥎)では(🛡)ない(㊗)が、ぼくらだってそば(🏼)が食いたかっ(🥧)たり、しるこ(💪)屋へは(📍)いることもあるか(🍎)ら手塚ばかりは(💰)責められないよ」と(🚂)光一は(🙎)いった(🍵)。
(⚾)この(📯)日(📣)師範学校(🔼)(xiào )の生徒は黙々塾(🌉)(shú )も(⏮)く(💫)もくじゅくに応(yīng )援(yuán )する(🚡)つもりであった、(🍛)師範と中学(🚨)とは犬とさるのご(🙌)とく仲が悪い、だがこの応援は中止になった、いか(🕦)んとな(🚻)れ(💁)ば(💢)審判(⏮)(pàn )者しんぱん(🔯)しゃは師範(👥)(fàn )の選手が(😠)た(🗞)の(🤗)まれた(🎖)からであ(🦆)る、で師(shī )範(📖)は中(zhōng )立隊と(🏚)して(😐)正面に陣(⤵)(zhè(😿)n )取っ(👒)た。
「活(huó )動だ、それに(📝)ちがいない」
久保(🆓)井(😰)先生が去(🤙)ってか(👃)らつ(📼)ぎにきたるべき(👷)校(xiào )長(🛎)に対して生徒も町の人も一種(zhǒng )の反感を(🕳)もっ(🚖)ていた、だが(🕠)日(rì(🙏) )を経(jīng )ふ(🔥)るにした(🚞)がっ(👅)て新(xī(🏠)n )校長の(🌖)実(🥌)践躬行じっせん(🆎)きゅうこう的な人格(🧛)は全(quán )校(🍼)を(🙇)圧し、町を圧しい(🏝)まではだ(⌛)れひ(🤘)とり(🌇)尊敬せ(🛺)ぬものはない。
一体あの家では手塚(🐬)が学(xué )校から(🧥)帰(guī(🥚) )ったかどうかも(😚)よく(📟)知らずにいる、それでは手塚が外でなにをして(🛹)るかを知らないのも(⛷)無理(lǐ )がな(👱)い。
松(🌋)の枝(zhī(👹) )に乗っていた覚平と善兵(😮)衛はバンザイを叫んだ拍(🎱)子(🍗)ひょうしに両手(shǒu )をあげ(😯)たので、松(🧜)の上(🎁)から(🍔)転が(🕎)り(🐃)落ちたので(😈)あ(🐉)った。落(luò )ちたまま覚平はらっぱをふく(📏)こ(⏸)とをやめ(🕣)なかった。
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