「やあ(🛠)おまえさんも(🎖)きてるね」と覚平がい(🥃)った。
「検(jiǎn )定けんてい(🦖)を受け(😴)るつ(🏿)もりか」(🔝)
「(😀)小原(📪)!」
(🍢)ふたりは一(🏓)つ(🚉)のさかずきを献酬けんしゅうした。善兵(🐘)衛(🛠)はいろいろ野球(qiú(🍔) )の方(🎛)法を話したが覚(jiào )平(🐶)にはやはりわからなかった。
二人(rén )はわらって話(🔝)(huà )し合う。どんなに親しい間(jiā(😛)n )柄でも公おおやけの戦(zhàn )場では一(🤡)歩(🕛)もゆずらな(🙂)いのがふた(✍)り(🚞)の約(🐦)束(🔘)で(🕣)あ(♒)った。時として光一は家へ帰(guī )っても(🦔)ものもい(🥓)わずにふさぎこ(🕍)んでることが(👸)あ(🐤)る、だが(🕒)千(qiān )三がたずね(💏)てくるとすぐ愉(🈁)快な気持(🏯)(chí )ちになるので(🎰)あった。
そ(💌)のころ学(🏐)校内で(🛡)奇怪な風説が(🥃)伝(🐘)(yún )わっ(👾)た(🖌)、(🙂)生(🃏)徒(🍋)の(📟)中で女学生と交際(jì )し(🚡)、ピアノやバイオ(🍘)リンの合(hé )奏(🎭)を(🦍)したり、手(shǒu )紙を(👿)交(🖤)(jiāo )換し(🚧)たり、(📘)飲(😃)食店に出(🐶)入(🛅)りしたり(😓)す(🏅)るも(🌹)のがある、いまのう(🤶)ち(🥌)に探し(🐹)だして制裁を加(🧒)えなければ浦和中学(xué )の体面に関する。
「待っ(💌)てく(🚭)れ」と光一(yī )はいった。「一体手(shǒu )塚(📡)のなに(🍡)が悪(è )い(😣)んだ、(👏)問(😷)題(💘)の要(yà(🐼)o )点がぼくにわ(🦁)か(⛔)らないから説(shuì )明してくれた(🏜)まえ」
「(😦)みんなはだかになれ(🎓)」
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