「なる(🏺)ほど。…(⏭)…ふん。……そうい(😂)うもので(✨)すかね(🎮)。……あるいはそうかもし(👊)れな(🕷)い。」
朝の(🏍)行(háng )事は、まず室内体(tǐ )操(cāo )にはじ(😨)まった。それは友愛塾(🚒)のために(🍰)特(tè )に考案(🦌)されたもので(🔂)、その指導(🌟)も指揮(🦉)(huī )しきも次(📸)郎の役割だ(🧟)っ(📞)た。体操(cāo )が(🐱)すむと、朝(🤞)(cháo )倉先生の(🐜)合い図で静(📌)坐(🈺)せいざに(💎)入った。これ(😷)は(🈚)就寝前の静坐にくら(⏮)べると、いくぶんながか(🔬)っ(🌔)たが(📟)、それでも、せいぜい(🛳)十(🕧)(shí(📴) )四五分ぐらいだった。次郎(láng )は、今朝(cháo )も足音を(💕)しのば(🍴)せ(🕶)なが(❇)ら、塾生(🤷)(shēng )た(📎)ちの姿勢を直(😞)して(🦂)やっ(🆔)た。
次郎(láng )は足(zú )音(yīn )を(🍇)たて(🍮)ないように(😋)、みんなの(👞)間(jiā(🏏)n )をあるきまわり、いちじ(🐱)る(🥓)しく姿勢のわるいの(👀)を見つけると(🕹)、それを(🦄)な(🍗)おし(🚬)てやっ(🎃)た。
「ど(👕)ん(🕛)なふう(😵)だ(🔱)ね。」
「しかし、ぼくから(🏘)先生にそう申しておいたんじ(🚗)ゃありませんか。」(🦑)
と、次(cì )郎は笑いながら、
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