フェラ 動画《ボークリ》2行目ライン
ボークリあらすじ
次(🙇)郎(láng )は(🈯)、三つボ(💣)タン(🏃)が自(zì )分を追(〰)(zhuī )っか(🆓)ける(⬅)のを(😵)、演説し(🐐)た生(🥤)徒が(💁)とめ(🌽)ているんだな、(🈺)と(👭)思いながら(😝)、足を早めた。
(👟)俊亮あてのお浜(bāng )の便り(🤟)は、全(⬆)く珍し(✊)いことだった(💖)。文字(zì(🗡) )も、いつ(💔)もとちがって、誰か相(🙊)当(💯)の人(👨)に頼んで書いてもらった(😿)ものらしかった。それには、四角(jiǎo )ば(🧚)った時(🦌)候(hòu )の挨(āi )拶のあとに、次のよう(🤯)な文句(jù(🎟) )が書い(🔗)て(💢)あった。
「負け(🀄)た(🔎)よ。今(❎)日(rì )は次郎君にすっ(🚪)かり(⛳)軽蔑されちゃった。わ(✒)っはっはっは(🦉)。……今日(🐞)(rì )は(🥉)、ここいらで失敬しよう。」
そ(💻)う言っ(🦅)て(🕺)、まじめにたずね(💎)たのは、大沢(♐)雄(🐏)二郎(láng )という生徒(tú )だった。彼は、小(🔌)(xiǎo )学校を出てから三年(🗯)も町の鉄工場で仂(💐)(lè )いたあと(🚳)、ある人(🎌)(rén )に(😡)見込まれて(💎)中(😸)(zhō(⛺)ng )学校(🔰)には(🖥)いることにな(🔵)ったの(🚲)で、全校(🐜)一の(🔎)年(♉)長(zhǎ(🙁)ng )者だった(😸)。ど(🗨)っし(🌬)りと落ちついて(👷)、思いや(㊗)り(➡)があり、しか(🥙)も頭(tóu )がいいので、「親爺おやじ」という綽名(👫)あだなでみんなに親しまれていた。と(👅)り(🥗)わけ恭(gōng )一(🌞)は彼に親(qīn )しんだ。親しんだとい(🚭)うよりは、(🌰)心から(🏥)尊(zūn )敬(jì(📝)ng )していたとい(🦒)った方が(🌈)適当かも(📤)知(💢)れない。性(📌)格(🚈)は(🏷)まるでちがっ(🖋)ていたが、物(wù )の考(kǎo )え方はいつも同(tóng )じで、しかも(🅾)世間を知(🚢)って(🧦)いるだけに、大沢の(🌗)方(🌮)にずっと深(😳)みがあった(🍈)。大沢(🗨)(zé )の方でも恭一を真実(shí )の弟(dì )のよう(❗)に愛した。日曜などには、二(🕵)人(📙)は、終日、人生観めいたような話(huà )を(🔘)し(🔛)て(🌐)暮(🛺)すこともあった(➡)。
（二人(🍨)は、自分のこ(🏡)とを、も(🦖)う何か話(huà )しあっ(🏮)たにちが(😊)いない。）
彼にとっ(🌌)ての最(🔇)も大きな(🦓)失(⛑)望(wàng )は(👚)、(💙)彼の(👊)教(📛)室に出て来る先生の中に、権(🎎)田原(🚁)先生の(😏)ような(👑)人(rén )を、た(🐖)だ(🎣)の一人(rén )も(🎰)、見出(🚚)せなかったこ(🍀)とで(🥝)あった。彼の(🔝)眼に映じた中学校の先生とい(🥍)うの(🚺)は、小学(xué )校の先生(shēng )にくら(🤬)べ(🌁)て、何か(💧)専門(🌁)らしいことをほん(🚵)の少し(🐾)ば(📪)かりよ(👥)けい(🚀)に知(🛺)っているだけで、およそ(🏚)人間(🕙)らしいとこ(🚼)ろを(👙)少(🦐)しも(🌴)持(chí )合(hé )わせない人(😴)達ば(🔔)かりだ(🔢)った。貧しい知識を教室(🏽)で精(jīng )一ぱいにしぼり出すこと、(🎡)点数や処(chǔ )罰で生(🌝)徒をおどかすこと、この二(èr )つの外(🔣)には、用はないと(👪)いった顔を(⬅)している人(rén )間、(➰)それ(🍊)を次(🏜)(cì )郎(lá(🌉)ng )は(📱)中(🕡)学校の先生にお(🥃)いて発(fā )見し(🚵)たのである。
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