「本田の手には負えん(🐛)のじゃない(⛳)かね。」
「だから、(🎋)ぺこぺこし(👡)ないでもすむように(🍑)してやろう(🚽)か(🌀)っ(⌚)て、言っ(🅰)て(🍧)るん(🙃)だ。」
五(👖)(wǔ )年生の一人(🛃)が叫(🐃)んだ(🚦)。そ(😕)れは三つボタンら(🏯)しか(➕)った。次郎は、しかし、ふ(🎴)り向(💧)き(👸)もし(📫)なかった。
「しかし、頭(🚽)の悪い奴ばかりそろっているんだか(🐋)ら(🔘)、それがあたり(🖥)まえ(🗨)だろ(🏸)う。」
「かまう(🌌)もんか、これ(🛍)も校風刷新さっしんのためだ。」
「しか(🏥)し、(💠)頭(📎)(tóu )の悪(è )い奴ばかり(🐻)そろっているん(💼)だから、それ(✊)が(🧥)あたりまえだろう。」
俊(📍)亮あ(👄)てのお浜(😚)の便りは、(🎠)全(🛺)く珍(zhē(😀)n )しい(👿)ことだった。文字も(⛸)、いつ(👇)もとちがって(🌲)、誰(shuí(🌿) )か相(🚚)当の(🥖)人(🦉)に頼んで書(shū )いてもらったものらし(👮)か(🥖)った。それ(💛)に(🎟)は、(♌)四角ばった時候(👖)の挨(āi )拶のあと(📵)に、次(cì )のよ(💈)うな文句(💥)が(⛳)書い(🔩)てあった(🤸)。
「(🌹)僕(pú )だっ(🔅)て、(🚛)なぐられるの、いやだ(😚)よ。だから、自分(fè(🔮)n )のことっきり(🌱)考えないでいいんなら、(🍂)五年生のま(🚈)えで、も(🆘)っと(🌉)おとな(🥖)しく(🌅)してい(💾)たんだ(⛱)よ。」
次郎(láng )は大沢には答えないで、恭一の方(fā(🤮)ng )を見た(💡)。そし(🌽)て、
「思うよ。だけど年と(🚒)っているな(🔊)あ。」
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