すると、ちょうどその時、事(🕹)務(➿)室(shì(🏓) )に人の足(😪)音がして(🎸)、仕切り(🍄)の(📯)引(🎊)き戸(💩)を軽くノックする音が(🏀)き(🧖)こえた。
「君(🤡)のまじ(💒)めな常識がそ(😳)れ(👆)を許さな(🕧)いだ(🌂)ろう。」
(🤤)もう(👡)、そ(📁)のころには(🀄)、廊下を(🌰)行き来する塾(🌼)生たちの足音も(💺)頻繁ひんぱ(♑)ん(🏛)になり、(🐵)ほうぼうから、わざとら(🦃)しい(🎸)かけ声(🚖)や(🍤)、(⌚)とん狂き(Ⓜ)ょ(🕵)うな笑(xiào )い(📳)声などもきこえて(⏺)いた。ゆ(🏑)うべの懇(kěn )談(🛋)(tán )会(🌗)で分(fèn )担(⤵)ぶんたんをきめ、(🐿)かれら自身の室(shì )はも(🐄)とより、建物(wù )の内(🚔)部(bù )を(📨)、講(jiǎng )堂や、広間(⏮)や、便所にいたるまで、全部清(📳)(qīng )掃せいそうす(🤼)ることに申(shēn )し合わせていたの(🥎)で、かれ(✴)らも、まがりなりにも責(zé(📦) )任だけ(🥋)は、果たさ(🦈)な(💻)ければ(🏵)ならなかったし(㊗)、それに、き(🚛)びしい寒(há(🛺)n )さと、お(📧)た(🏁)がいの眼とが、かれ(🦀)ら(Ⓜ)を、(👌)外(🚹)見だけでも、いか(🥖)にも忙いそがしそう(🔄)な活動(🎲)(dòng )に駆(qū(♒) )か(🗃)りた(🐒)てていたので(🐝)あ(🦅)る。
朝(🎁)倉先生は、(♋)この話を語(yǔ )りおわると、し(🐛)ばらく沈(shěn )黙した。
(💶)大(dà )河はと(🌉)ぼけたような顔(📷)をし(🐜)て、笑っ(🎭)た(😰)。
それは第二の笞だった(🗡)。し(🤪)かも(🤧)、(🌷)第一の笞よりはるかにきびしい笞だった。
(💛)最初の日曜が来た。開(🦒)塾か(🌁)いじゅくの日が(🥜)ちょうど月(🕌)(yuè )曜だ(👬)ったの(🛌)で、まる(⚫)一(yī )週間になる。
静かな空気の中(🤾)(zhō(📮)ng )を(🎃)、(🔔)えぐ(🕚)る(📙)よ(♿)うな沈黙(mò )の数(🧖)秒が流(🥝)れた(🚟)あと、朝倉(cāng )先生の(🥚)言葉が沈痛ちんつうにつづけられた。
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