「ホラ(🎇)、勇(📂)の下に女の(🏊)児が(🔵)居(jū )ま(🥓)しょう(❓)。上田で生(🚉)れた児です……真(zhēn )実(shí(🛷) )ほ(🗝)んとに親(🔬)の(🙈)言うこと(🕴)な(⚾)どは(😯)聞かない……苦しい時代に出来た(📉)児は(⛴)ああ(📖)い(🍣)うものかと思(🤒)(sī(⛱) )い(🤣)ますネ……ウ(🦔)ッチャリ放しに育(🔀)った児ですからネ……子などに関(wān )ってはお(🤞)られなかったんで(🐯)す……し(🆗)かし、考(kǎ(🕴)o )えて見ると、(🎠)私の家内もよくやって来(🤹)ました(💉)よ。貧苦に堪たえる力は家(jiā )内(nè(🚚)i )の(📿)方が(🅾)反って私(🏕)(sī )より強(qiáng )い(😐)……」
(🔃)ある日、高(gāo )瀬(🏉)は受(📹)持(chí )の授業を(👒)終って、学(xué )士の教(😏)(jiāo )室(🛋)の側を通った(📺)。学(⏹)士も(🗝)日課(🍨)を済ましたと(🏸)こ(👬)ろであったが、まだ(🌱)机(🎀)の前に(💫)立(lì )って何か(😜)生(shēng )徒(tú )に説明していた。机の上には大理(lǐ )石の屑くず、塩酸の壜(tán )び(🍉)ん(🗨)、コッ(🎧)プなどが置いてあった。蝋燭ろうそくの(🚙)火(♟)も燃(🔼)(rán )えて(🥄)いた(🔋)。学士は手にし(🛃)た(😕)コップをす(👵)こ(👆)し傾かしげて(🐀)見(jià(🐤)n )せた(🚨)。炭(🉑)素(sù )がその玻璃板ガラスいたの間から流れると(🍦)、(👣)蝋燭の(🚞)火(huǒ )は水を注ぎ掛け(🕕)られたよう(📓)に(🚱)消えた。
「し(〰)かし、女(nǚ )でも何でも働(🍌)くとこ(🌝)ろ(🚋)で(🏍)すネ(🔏)」と子(zǐ(✝) )安(ān )は別れ際(jì )ぎわに高瀬(lài )に言っ(🐜)た。
と学(🖌)士は今(🏠)までに(🧓)な(🦅)い忸(🏔)(niǔ )々な(⏺)れ(😬)なれしい調(🚑)(diào )子で話(🌪)し掛(guà )けて(🌶)、(😬)高(🍅)瀬と一(🚘)緒(🙊)に石垣(yuá(👰)n )側(㊙)(cè )わ(🌲)き(🔸)の段々を貧し(🏎)い裏町(👺)(dīng )の方へ(🔜)降(jiàng )りた。
塾の小使(🚄)も高(🅱)瀬(🌉)には先生だった(🆒)。音吉(jí )は見廻りに来て、鍬の持ち方から教えた。
城(⏺)門前の石碑の(🙏)ある(🔢)あ(🈲)たりから、鉄(zhí )道(🏚)の線(xiàn )路(lù )を越(yuè(🤰) )え、二人は砂(🔝)まじりの(🍕)窪(🚆)くぼい道(👏)を歩いて行った。並(🗺)んだ(⛩)石垣と桑畠との見(jiàn )える小高い耕(gēng )地の上(shàng )の方(🙃)には大(dà(🐮) )手門の残(👄)ったのが(✊)裏(lǐ )側から望ま(♒)れた。先(⛪)生はその高(🏛)い(📘)瓦屋根を高(〰)瀬に指(zhǐ )して見せた。初めて(🍨)先生が小諸へ移って来た時は、そ(🎪)の太(🛸)い格子こ(🔰)う(🖨)しの(♌)嵌はまった窓と重い扉(fēi )のあ(🌚)る城(📴)門(mén )の(🥠)楼上が先(🍋)生の仮(⛔)の住居すまい(🐳)で(🥅)あ(🏣)ったとい(✅)う話をして聞(✴)かせた――丁度(🕚)、先生はお伽話とぎばなし(🚕)でもして(🥙)聞(🍕)(wén )か(🤕)せるように。
「町の方(fāng )で(🚽)ポツポツ見(🔚)(jiàn )に(🤯)来て下さる方もあり(👯)ま(🦓)す……好きな(🏾)人もあるんですネ……(🗣)しかし私はま(🚽)だ、この土地(dì )に(🍶)はホントに御馴染(rǎ(⛎)n )なじみが薄い(📚)……」
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