バラエティ番組《kathia nobili》2行目ライン
kathia nobiliあらすじ
四人の(🚊)報告(gào )は、みんなをふき出させた(😫)り、憤(⭐)慨させたり、不(bú )安(📇)がらせたりした。し(🌼)かし、(👕)と(🔜)もかくも(😬)血(💓)書が県庁に差(🕤)出(chū )されるようになった(😓)ということで、一応(🧛)納(nà )得なっ(⭐)とくするよりほかなか(😆)っ(🏓)た。校長(🗓)が(🖐)教頭(📦)から紙片を受取(🌭)ったあと(👔)、急(jí )に様(yàng )子(zǐ )が変ったと(🚦)い(🌴)うことについては、四(sì )人を(🐖)は(🎳)じ(🐤)めみんなも不(bú )審に思(💕)(sī(🥌) )い、うま(🍣)くペ(⭐)テンにかけら(🌤)れ(🥔)たのでは(🔴)ないか、(🈯)な(🚜)どと(🎋)い(🌍)う(🖖)も(🍱)のがいたが、事情は間も(⛓)なく判(🧗)明し(🔮)た。それは、教(jiāo )員室で先(🏸)生たち(🦎)がひ(🌷)そかに話しあってい(😈)ること(🎀)が(🥠)、給仕の口(kǒu )をとおして、(✉)いちいち生徒(tú )の耳(🦊)にはいっ(🗽)て来たか(🤽)らであった。
馬田のあざ(🛵)けるような(😿)笑いを肯定(dìng )するよ(😔)うに、すぐ誰かが(🍮)言った。
「じゃあ、(🎲)戦え(🚿)ば(🌕)い(🚮)いんでしょう。逃げて(⛹)ばかりい(🎡)ないで。」
「しか(🀄)し、ストライキに(🦋)なってしまった(🎁)ら、君の(🐼)考(kǎo )えとはま(🔜)る(😌)で反対の目(🍮)的で(👫)書(⏺)(shū(🐽) )かれた(🤼)ことになりそうだ(⬜)ね。」
「僕(🍥)、道づれは(⬛)出来ないけ(➖)ど、見張(zhāng )りなら(🏳)やります(📱)。」
「学校の様子はどうかね(🔫)。血書はやはり出し(🐒)た(🚷)のか。」
「第(dì(🕵) )一(yī )、道江だっ(👧)てそん(🎿)なことを(⚡)し(🐑)ては、(⏭)かえって恥ずかしい思いをしな(🚅)ければな(⌚)らないでしょう。」
と、朝倉先(😕)(xiān )生(📁)はわ(🗓)ざ(🌕)と(💕)次(🀄)郎から眼をそらしながら、
「ええ、ときどき。」(😴)
それでも、(💻)その日は(👅)、森(sēn )川の教員適(shì )性(🈶)(xìng )審査以(🤧)上(🎇)(shàng )に大(dà )し(😐)た出来事もな(🥢)く、ひ(🐿)け時から二十(shí )分もたつと、校内には生徒の(➗)姿(🔅)は一人も見ら(🍖)れなく(📈)なった(🎬)。ただ先生(shē(🙄)ng )た(📲)ちだけが(💐)校長の帰りをま(💅)つために居(jū )残ってい(🎷)たが、もう(🔴)話(💭)の種もつき(🎫)たらしく、どの先生も、い(🚍)かにも所在しょざいな(🔈)さそ(🗞)うな(🛁)、それでいて何と(👖)なく落着(😍)きのない眼をして、(😲)教(⛑)員室を(🈶)出(🧤)たりはいった(🤝)りしていた。
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