彼は(🔍)、(👿)しかし、そ(🤺)れから(⛅)も、校(xià(👛)o )内(🔡)を方々歩きまわって、上級の生徒(💩)(tú(🌏) )た(🚆)ちが幾人かかたまっ(🙁)て話(huà )して(🍣)いるのを(🕝)見(jiàn )つけては、その仲間(jiān )に入り、そ(😛)れと(🕐)なくストライキを煽(💆)(shān )動(🅿)す(💲)るよ(🥛)うなこ(📎)とを言(yán )ったり(👑)、(📢)次郎をけなした(😣)りすることを(🌬)忘れな(🔙)かった。
次(🏣)郎(🐈)はそっぽ(🌛)を(💟)向いて(📄)答えなかった。彼女は(⛳)、馬(😗)(mǎ )田(🧕)に対(🔚)して、純(chún )潔な処女(nǚ )としての烈しい憤(fèn )りどころか、自(🤖)分に侮辱を加えた当(🆒)の相手と(🍱)して(🏬)さえ、さほどの憎(zēng )しみを感(⛰)じていな(📁)いのではな(㊙)いか。も(🤝)し感じて(🐒)いるとすれば(🔛)、(🍔)そんなよそごとのよう(🤕)な答えが出来るはずがない(🍈)。そう考え(🖇)ると(🌐)、(👧)道(dào )江が馬(mǎ )田を「千(qiān )ちゃん」と(😒)いう(👍)親し(🧘)げな名で呼(hū )んでい(🐀)ることまでが腹立たし(🥒)くなって(📜)来(🚊)た。
「け(🚺)んかになりは(🔁)しな(🕎)い?(🏝)」
「しかし(✏)、ス(🍡)トライキに(🌌)な(🍓)って(🌇)し(👡)まったら、(🦍)君の考えとはまるで反対(duì )の目的で(🎪)書かれた(🌏)ことになり(🛥)そうだね。」
次郎(🐉)(lá(👥)ng )は(🏪)、それでも一心(xīn )に(🏓)彼の顔を見つめていたが、急に(🌡)、何と思(sī )ったか、くるりと向きをかえ、彼を(🧠)置(zhì )き去(🌖)りに(⛸)して、す(🎟)たすた(🎨)と歩き出(⛷)し(⌛)た。
「あた(😷)し(🤲)、や(🏞)っぱりまわり道(dào )した方がいいと(🔣)思うわ。」(🕺)
「ま(🉑)あ(🎼)、(⛽)本田(🔅)さ(📓)ん、しばらくでしたわね。さあど(🔪)うぞ。先生は書斎ですわ。」
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