塵(🔪)ちりを廊下に掃(🚐)(sǎo )はき出す(📇)と、かれはバ(😋)ケツ(🔫)に(🔽)水を汲くんで来て(😽)、(📵)寝(🔷)間(jiān )ねまと事(shì(📃) )務室(🚜)とに雑(zá )巾ぞ(🔆)う(🍚)き(💍)んがけを(🎄)は(😒)じ(🐶)めた。窓を(🏑)すっ(👳)か(🆔)り(🕰)あけはな(🐴)った(🚒)、ま(🖊)るで火の気のない、二月の朝の空気(qì )は、風(🥨)がないためにかえってきび(🈶)しく感(gǎn )じられた。これ(⌛)までたび(⛷)た(🕖)び同じ経験をつん(🎁)できたか(💊)れにとって(🎉)も(🍤)、仕事は決してなまやさしい(🗻)ものではなかった。どうか(👦)すると、(🥄)手がしびれるようにか(🌀)じかんで、雑(zá )巾が思(👄)うよ(🧛)うにしぼれ(⏳)ず、(㊙)また、拭(⛱)ふ(🏮)いたあとの(⤴)床(chuáng )板が、(🏙)つるつるに凍ることさえ(💳)ある(🍟)のだった。か(🚺)れは、しかし、二つの室をすみからすみま(⏹)で、た(🥉)んねんに拭ふきあげた。
塵ちりを廊(🥀)下に掃(🈸)はき出すと、か(📍)れはバ(🎠)ケツに水を汲くんで(💆)来(⌚)て、寝間ね(🌂)まと事(🐑)務室(🚧)(shì )と(🤘)に雑巾ぞうきんがけ(📉)をはじめた。窓をす(🏆)っかりあ(😒)けはな(🔚)った、まる(🏉)で(📱)火の気のない、二月(yuè )の朝(🗜)の空気は、風がないた(🚀)めにかえってき(🐲)びしく感(gǎn )じられた。こ(🛑)れま(🏺)でた(💣)び(⛵)たび同じ(🤼)経験をつ(🎸)んで(🦃)きたか(🍨)れにと(🏿)って(🌿)も、仕事は決してな(⛔)まや(🕙)さ(🔡)しい(🆎)も(🥁)の(🕵)ではな(🗂)かった。どうかすると、手(shǒ(🤓)u )がしび(🐖)れるようにか(👠)じかんで、雑巾が思(😎)うようにしぼれず、また、拭ふいたあと(🎿)の床板が(😐)、つ(🧘)るつ(🎩)る(📡)に凍ること(👮)さえ(❄)あるの(🧝)だった。か(🕝)れ(🛄)は、(🎧)しかし、二つの(🥎)室をす(🎡)みからすみ(🦔)まで、たんねんに拭(🔛)(shì )ふきあげた。
(🤰)じょうだん(🤥)めかして、(🐪)そんなこ(🤕)ともいった(🚿)。ゆうべ各(gè )室で就(jiù )寝前に行(háng )なわれた互(🔵)選ご(🚚)せんの結果、かれは(♒)第(dì )五室の室長(zhǎ(🗡)ng )になっ(🖼)て(🎺)いた(🍴)のである。
開塾かいじゅく中は(😊)、(🌥)次(🤫)(cì )郎(🔝)(láng )は、朝倉先生夫妻(qī )だけを空林(🎮)(lín )庵くうりんあんに残し(🎃)て、本(běn )館の(🤬)事務室(shì )に(🚎)つ(🌑)づく畳(dié )敷(👞)たたみじき(🐠)の小(🐵)さな部屋に、ひとりで寝(qǐ(🎪)n )起(qǐ(⏰) )きすること(🌧)に(🚢)してい(🔲)るのである。
(😱)次郎は、(👾)そんな対話(huà )の中にも、友(💣)愛塾に課(📣)された大きな(📏)問(🧟)(wèn )題があると思った(📜)。そし(⛔)て、(🕋)かれらの話がど(🕶)う発展していくかを(🌏)興味(wèi )をも(🍇)って待っていた。かれらは、しか(🚨)し、(🐾)笑(🏃)(xiào )ったあと、急(🤮)(jí(🎫) )に口をつぐ(🚯)ん(🍬)でしまった(😃)。次(cì )郎が(👆)大(🌾)便所の中にい(🥐)ることをだれかが(🍜)思い(🏮)出して、みんな(➿)の(🚏)おしゃべ(☕)りを制止す(🛬)る合(🐮)い図をし(🎄)たもの(🍤)らしい。
と(🙊)、朝倉先(xiān )生は(🙎)、まじ(😁)まじと次郎(🎌)の(🏌)顔を見な(🌘)がら、
「打(dǎ )ちやめる(😲)と、(💿)それで(🍒)かえ(📴)って起(🎫)きることもありま(🌛)すがね(🍸)。」
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