日本《えろ むひ》2行目ライン
えろ むひあらすじ
「今咲いてますのは、ホ(📩)ンの丸咲(👯)か、牡(mǔ )丹(🏌)ぼたん種ぐらいな(🧟)ものです」と学士は高(gāo )瀬(🐾)(là(🐯)i )に言った。「真(zhēn )実ほん(🚴)とうの獅子(zǐ(🤓) )し(🙍)しや(🔩)手(🗃)長と成ったら、どうしても後おくれます(🧦)ネ。その(🖼)うちに一つ塾の先生(🚭)方を御呼(🦀)び申した(❎)い(📳)……何(👗)がなくとも皆さ(📳)ん(🍌)に集って(🌕)頂(🥓)いて(🔇)、これで一杯(🎼)進(jìn )あ(📰)げ(🐕)られるよう(🚍)だと可い(🎅)い(♍)んで(🍕)すけれど……」
ある(🏐)日(🏺)、高瀬(🕎)は受持(😁)(chí )の授業を(🌽)終って、学士(shì )の教室(🤔)の側(🔛)を通(tōng )っ(🦓)た。学士も(㊗)日(👘)(rì )課(kè(♎) )を(🎅)済ましたところ(💄)で(🅱)あったが、(🤼)まだ机(jī )の前に立って何か生徒(🍹)に説明していた。机の上には大理石(⚾)の屑くず、塩酸(suān )の壜(tán )びん、コ(🍇)ッ(🖲)プなどが置いて(🉑)あった。蝋(💘)(là(🚥) )燭ろうそくの火(huǒ(💚) )も燃えていた。学士は手(📪)にしたコッ(💳)プをすこし傾(qīng )かしげて(😓)見せた。炭(🐛)素がそ(🏘)の玻璃板(🍦)ガラスい(🎽)たの間(jiān )から(🏎)流(🥏)れると、(👢)蝋(🚫)燭の火は水(✡)を(🦂)注ぎ掛(♍)けら(🤗)れたように消えた(🚩)。
「成(🎞)程(chéng )、よく見(🏕)(jiàn )えます」
「鞠(jū )まあちゃん、(🧗)吾家(💣)おうちへ行こう」
この教員(💦)室の空気の(🗞)中で、広岡(gāng )先生は(📆)由緒いわれのありそうな(🛎)古(🐫)い彫のある銀(yín )煙管ぎんぎせるの音をポンポン響(xiǎ(🦗)ng )かせた。高瀬は癖のよう(👔)に肩を(🧞)動ゆす(🈴)って、(🥚)甘そうに(🏘)煙(yān )草を燻く(📊)ゆらし(🎾)て、楼階は(🏚)しごだんを降(jiàng )り(〽)ては生(shē(🈁)ng )徒を教え(✋)に行(😺)った。
翌(🗃)朝(cháo )高瀬(😝)(lài )は(⛱)塾へ出(🗑)ようとして、例のように(🏘)鉄道の踏切(qiē )のところへ(🎢)出た。線路を渡(dù )って行(🥀)く塾(🐋)の生徒などもあっ(🈚)た(🅿)。丁度そこ(⌚)で(😉)与(yǔ )良町よ(🔤)らまち(🆔)の方からやって(🍜)来る子安に(😇)逢(féng )った(🍍)。毎(🤷)時いつも言い合せ(🌜)た(🥑)ように皆(jiē(🐰) )なの落合うところだ(🆑)。高(🏠)瀬は(😌)子(zǐ(💴) )安を待(dài )合せて(🤢)、一(yī )諸に塾の方へ歩いた(🔺)。
「(💗)これ、悪戯いたずらしち(💂)ゃ不(bú )可いけな(🦀)いよ」
「これ、悪戯いたずらし(😦)ち(🎿)ゃ(😣)不(🕐)可いけない(🌶)よ」
「(🦊)髪で(✝)も刈っ(🏽)て被入(🕚)いらっし(🔘)たら」
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