「子安君はナカ(🌚)ナカ(🗡)好(👱)い身体で(🍠)すネ――」
(♐)学(🚝)士(shì )は一(🛥)番弱(ruò )い弓をひいたが、(😜)熱心で(🚼)よく当る(🧤)よう(🤓)に(🛩)成(🏝)った(🔜)。的も(📏)自分(🙄)で張(🔎)っ(💀)たのを(🏡)持って来(lái )て(💛)、掛(guà )け替えに(🈳)行(háng )った。
(🙂)と呼ぶ子供を(🥣)見つけて、高(🈚)瀬(lài )は自分の家の前の垣根のあた(🥚)りで鞠(🚲)子ま(🏮)りこと(😵)一緒に成っ(🎮)た。
「どうして(🌌)この辺(🏬)の娘は、こう荒いんだろ(🚳)う(🕴)。男だか女だか(🏠)解りゃしな(🍭)い(🥡)」
休み(🐋)の時(shí )間毎に(🛥)、高(gāo )瀬(là(🤪)i )は窓へ行った。極く幼少おさ(👾)ない時の記(jì )憶が彼(👅)の(🎪)胸(xiōng )に(🌂)浮(fú )んで(😓)来た。彼は自分(fè(🗃)n )もまた髪を(⛴)長く(😝)し、(🀄)手造りにした(♓)藁(🚯)わら(💃)の草(🌹)(cǎo )履(🚏)を穿い(😗)ていたような田舎の少年であっ(🗻)たことを思出(🕡)した(😧)。河へ抄すくいに行った鰍かじ(😺)かを思(🚙)(sī(📧) )出した。榎えの樹(🏉)きの下で橿(👯)鳥かしどり(🌎)が落して行(🎈)った青(🈹)(qīng )い斑(bān )ふの(👇)入(rù )っ(🎰)た羽を拾(shí )ったことを(⛸)思出した。栗(🤝)の(🖤)樹(🔮)(shù )に居た(⏭)虫を思(💔)出(🔞)した。その虫(chóng )を踏(tà(🌈) )み潰(🍨)つぶして、緑色に流れる(💑)血か(🥑)ら糸(🔓)(jiǎo )を取(🚽)り(🤩)、酢(⤴)す(🙎)に漬(🤑)け、引(yǐn )き延(yán )ば(♉)し(📭)、乾(qián )し固(👞)め、それ(🦋)で魚(☝)を釣っ(🤶)たことを思出した。彼は又(yòu )、生きた蛙(wā(🏆) )を捕つかまえて、(🕢)皮を剥(🚭)(bāo )はぎ、逆(nì )さに棒(bàng )に(💌)差(🕯)し、蛙の肉の(🧝)一(yī )片(💤)ひとき(🏖)れに紙を添えて(❎)餌(🐴)(ěr )えさを(🚻)さが(🌒)しに来る(🥑)蜂はちに与え、そんなこと(🍥)をして蜂の巣の在所あ(😞)りかを知った(🥚)こ(🥍)とを思出(🦃)した。彼は都(dōu )会の人(ré(🔞)n )の(📣)知らな(🚚)い蜂の(🦔)子のよう(🗨)な(👫)ものを好んで食ったばかりでなく、田(tián )圃(pǔ )側に葉(🎗)を垂(😄)れている「すいこぎ」、虎杖(👎)いた(🚹)ど(🕶)り、それから(📷)「(📕)すい(🌗)葉」とい(🔸)う木の葉で食(shí )べられるのを生でム(🛳)シャム(📴)シ(🧙)ャ食ったことを思出した。
塾の庭(🦋)に(👨)ある(🧒)樹(shù )木(😺)(mù )の緑も深い。清すずし(🤶)そ(🏜)うなア(📫)カシヤの下には石に腰掛けて本を開(kāi )ける生徒もある。濃い桜の葉(👚)の蔭には土(🥗)(tǔ(🈺) )俵(📽)が(🎡)出(chū(🧑) )来て(⌛)、そこ(🕶)で無(🌯)邪気な相撲(pū(🛀) )すも(🌄)うの声が起る。この山(shān )の上へ来て二度(dù )七月をする高瀬には、学校(xià(🚩)o )の窓か(🌼)ら見える谷(gǔ )や岡が(🏈)余程(🐅)親しいものと成っ(♏)て来た(🐩)。その(🗼)田圃(pǔ )側たんぼわきは、高瀬が行っ(🛸)ては(📮)草を藉しき、(🔝)土(tǔ )の臭気においを嗅(👃)ぎ、百姓(🌙)の(📍)仕(🚢)事(shì )を眺(📱)め、畠の(🎱)中で吸(xī )う嬰(👵)児あ(📒)かんぼの乳(🧛)の(😄)音を(🐙)聞(wé(🚌)n )いたり(👥)などして、暇(xiá(🦒) )さえあれば歩き廻(🛣)るの(🏞)を(🍁)楽みとするところ(💑)だ。一(yī )度消(✨)えた夏(🐦)ら(🚇)しい白い雲が復た窓の外(🎧)(wà(💄)i )へ帰って来た。高瀬は(🐳)その熱を帯びた、陰(🖇)影(yǐng )の多い雲の(㊙)形から、青(🎳)空を流(🎳)れる(✊)遠い水(shuǐ )蒸気の群ま(🕢)で、見分けがつくよ(✍)うに成った。
昼過に高瀬が塾を出ようとする(💔)と、(➕)急に門(mén )の外で(🏦)、
「町(♒)の方でポツポツ見(🏚)に(♉)来て下さる(🌘)方もありま(🔸)す……好(hǎo )きな人もある(🌥)んで(🥨)すネ…(🔣)…しか(🐽)し私はまだ、この土地にはホント(🆒)に御馴染なじみが薄(báo )い……」(➖)
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