次郎は吹(🎃)ふきだしたい気持ちだっ(🕚)た。同(tóng )時に、心の中で思(📎)(sī )った。
先生(shēng )は、(🥅)次(cì )郎(📗)の顔(yá )を見(🥣)ると、(🌃)手帳をひらいたまま、たず(♐)ねた。
そして(🕴)、次(⌚)郎のほうをちょ(🦒)っ(🆑)とぬすむ(🚹)よ(🌝)うに見なが(🌚)ら、(🦗)
(🉐)と(🚇)、次(cì(😷) )郎(❎)(lá(🤖)ng )はちょっと考えていたが、(📐)
(🕞)と、先生(📁)は、かな(🏧)り間を(📨)おいてから、つづけた(🌊)。
と(👰)、次郎(👇)(lá(👒)ng )は眼をふ(👆)せたま(👍)ま頭をさ(🚶)げ、逃にげるように塾長室を出た。
「き(🆑)っ(👶)とさましていますよ。どの室にも(🌹)、眼をさましているものが、もう何人か(🌩)はあるはずです。」
「私は(⏸)、大河を(🥅)そ(🛏)んなふうに思(⚾)(sī )う(🌙)のは(🥚)、むし(🤘)ろ大河に対する(🏦)侮辱(🕋)だとい(🌐)う気(🌚)もする(💠)んだがね。」
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