(🍧)朝倉(💏)夫人は、行事を(🖼)おわって(😸)空(kōng )林庵に引(📘)きあげる(💄)まえ(🥛)に、わざ(🈂)わ(🗡)ざ次郎(⚡)の室にやって来て、しばら(🧞)く話しこ(❄)ん(🏏)だ。その話の(📈)中にこんな言葉(⛑)も(👏)あった。
飯(👭)(fàn )島(dǎo )は、いくぶ(🐒)んあ(😤)わて気味にこ(🗞)たえ(💹)た(🌫)。それだけに(🏏)、いかに(📧)も無造作(zuò )む(😎)ぞ(☔)うさ(🚱)な、た(😵)よ(🐧)りな(👓)い答えだ(🎷)った(🗝)。
朝倉先生は、こ(💼)の(🤧)話(🐫)を語(🗓)りおわる(🥌)と、しばらく(🛳)沈黙し(👮)た。
「でも、道(🦗)案内(👞)(nèi )によく引っぱり出さ(🥅)れなかった(💕)こ(🐄)とですね。」(🏦)
大(🐰)河は、(❎)あき(🚽)れたように、その手ぶりを見(💏)つめて立っ(📢)て(🔯)いた。次(🏁)郎は、(👡)しかし、そ(🙎)れ(🔸)には気(👡)づ(🦃)かす、おな(🚟)じ(🕙)乱暴(bào )な調子で、つづけざ(🌐)まに(😘)三四十も打(dǎ(💔) )つと、急(🌚)にぴたりと手をやすめた。そ(🚒)して(⛳)、半ば笑い(🚁)ながら、(🕑)言(yán )った。
「けさの板(🥝)(bǎn )木ばんぎの音(🐋)、どうでした?」
朝倉先(xiān )生(👝)は(🛣)、そこ(⛰)でまた口をつぐんだ(😭)。塾生たちの中(🛃)には(🐑)、話がそれで終わ(🚲)ったのかと思(🎾)い、そっと眼をひらい(🦁)て、先生の顔(yá )をのぞい(🥙)て見たものもあった。
次郎は(💳)、い(🖲)き(🤟)なりぴしりと胸に笞(💞)むちを(🚤)あてられたような気がした。かれの眼(🕙)には、(📎)大河の、今(🎇)朝(cháo )の(⛵)しず(📼)まりきった静坐の姿(zī )がひ(🛂)とりでに浮うかんで来た。むろん、先生に(🚿)返(fǎn )す言(🅾)葉(yè )は見つからな(👛)かった(👴)。先生(shē(🏋)ng )は(📨)、(🍎)する(👽)と、微笑びし(🤗)ょう(🚙)しながら(🔁)、
やがて先生は言葉を(🐗)ついだ。
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